李勇导师：“教育如果忽略了尊重，不把受教育者看成一个独立的生命个体，那么这个教育就是个假冒伪劣产品，以教育之名，行迫害之实”。
来自勇哥不焦虑家长群里的分享：
家长1： “昨天晚上回来时，家里其他人已经都躺下了，大宝坚持等我回来，我进门的时候她给我捏了两下肩膀，我特别感动，我感到了孩子的爱，让我觉得我必须好好学习给予她智慧的爱，让她成长的更好。昨天睡觉前的那段时间和今天早晨我们都很愉快，孩子收拾好了自己的一切，没有不愉快的情绪，开心的吃饭喝水，也没有烦躁的催促。我突然发现其实是我们大人把问题复杂化了，认为她应该按照我们的思维去做事情，尊重孩子，让她去做自己想做的事，我们真正做的就是陪伴她，适当的引导一下”。
家长2： 感谢张老师。[握手]感恩李勇老师辛苦付出。[咖啡]（叛逆不是孩子的错）读书会。
李勇老师让我明白先接纳自己的情绪和自己情绪和解。还要会爱自己让自己好起来才能去影响别人。关系大于教育。好的关系先从尊重孩子才开始。鼓励孩子大胆尝试，要让孩子走弯路去感受和适应生活中的困难。拥抱孩子用鼓励的语言和孩子沟通。做父母的不能对孩子有内疚感。因为世界上的父母都在自己的能力和环境里做到了最好。现在的我能尽量提升改变自己就可以了。肯定孩子的一点点进步。让孩子体验人生是有趣有价值的要有所追求。沟通时尽量用：你怎么看？你有什么想法？你快乐吗？[太阳][太阳]
家长3： 首先感谢张老师，让我们学到了这么有份量的干货。对于每个家庭都有共同的目标，就是培养好孩子。这是个非常非常沉重的话题了。但是通过昨晚上三个小时的学习，我认为不要用成人的思维左右孩子，孩子单纯，我们每天只需要把满满的爱给孩子就好了，与孩子建立好朋友关系就成，不要把有些事情复杂化。就像勇哥传授给我们的:关系大于教育。给孩子们营造一个和谐家庭氛围也很重要。好了，我就说到这，还有许多许多经典的育儿经验和好点子，大家可以找张老师和勇哥请教[抱拳][抱拳][抱拳]。
家长4： 我曾经一度认为要把自己的经验传授给孩子，让她在人生的道路上能够少走弯路，能够快速获得成功。所以在她尝试做一件事情并且做的不好时，我就开始手把手的教她怎么做，尽管她已经表达出想要自己来做，而我则居高临下的告诉她：你那样做是错的，按照妈妈的方法可以更快的成功。
昨天听到李勇老师讲到关于自信的建立方法，回想过去的很多时刻，当我手把手教孩子做好一件事之后，我问她：做好了，开心吗。孩子会很沮丧的说：这都是你做的；当孩子自己一遍遍的重复尝试并做“完”一件事之后，尽管她做的并不够完美，但她会很高兴甚至有点小激动地说：妈妈，你看，我做好了，这是我自己做的，不是你帮我做的。
我仔细反省了自己的问题，我意识到我们所谓的“我都是为了你好”这种想法，恰恰是在剥夺孩子自我尝试的机会。孩子需要在不断的学习和尝试的过程中获得属于自己的经验，这样才能让孩子心里踏实、有满足感，从而自我肯定，一步步地建立起“我可以、我有存在的价值”这种信念，然后自然而然的建立起自信。我觉得在以后的亲子生活当中，在不影响安全和健康的前提下，让孩子自己决定自己的事情，让孩子多尝试，甚至要允许她们多走“弯路”，接纳她们的失败，让她们从“弯路”和失败中学习到足够的属于自己的经验，让这些经验去强大她们的内心，希望这颗强大的内心能够让她们在今后的道路上可以从容的面对各种困难、可以正视困难、甚至笑着面对困难，告诉自己我可以，当然哭着面对困难也完全可以，但我想哭过之后，她们一定可以擦干眼泪然后说：我可以，如果一次不行，那就两次、三次......直到解决掉它。我想这应该就是一份理智的爱。
家长5： 孩子的种种不好都原于父母没有接纳孩子、没有给予及时的肯定、没有处理好和孩子的关系、没有良好的家庭氛围、没有掌握和孩子沟通的方式方法和父母的焦虑情绪造成的。
家长5： 内向不自信对自己没有信心的孩子内心世界真的很苦，在我心里一直都有内疚感，在昨天晚上的读书会上让我明白了做好当下的自己，只是通过学习来不断的提升自己去影响孩子给孩子真正的爱和陪伴。感谢勇哥 感谢张老师传授给育儿经[玫瑰][玫瑰]
