文/许会

行知语文教研实录(2019年5月15日)

图片发自简书App

      中华文化，博大精深。传统文化是中华民族五千年来的思想精华、文化精华和精神宝库。让经典文化走进校园，让莘莘学子传承经典，在轻松愉快的读书活动中提高文化素养，全面提高学生素质。

      习近平总书记指出:要从弘扬优秀传统文化中寻找精气神。

    纵观当前语文教学，学生匮于对中国传统文化的了解。而新时代的学生，奋发图强的同时，更当培养一份家国情怀，对中国的优秀传统文化，当传承并弘扬。

      经我组全体人员认真探讨，拟开发以“传承经典文化”为主题的校本课程，初步探讨的框架如下：

      一、课程教材话题

      传承经典文化

      二、教材定位

      立足适合我校学生发展，以培养学生的文化素养、人文素养、核心素养为目标。

      三、教材分类

    (一)传统文化：文体常识、民风民俗、名人轶事

    (二)红色文化：长征足迹、红色景点(贵州)、红色文学、红色故事

    (三)地域文化(多彩贵州)：人文贵州、自然贵州

    (四)趣味语文：趣味语言、趣味故事

    有人说:崖山之后，再无中国。我不同意这种说法，国家是人民的，文化的传承，人人都应当担起一份或轻或重、或大或小的责任。