图片发自简书App
教了二十一年书，很少归纳总结，曾经的总结，都随风飘散，化为乌有，因那些根本不是自己总结的，仨字：抄来的。
记得有次泰安督导检查，到教导处看到老师们的寒假学习期间写的教学计划，发现除了字迹不一样，其它都一样。所以全市通报，旋即成为反面典型，正像一句话说的：“如果看见一只蟑螂，一定会有一群蟑螂。”这种抄袭现象，说明了一个普遍存在的问题，绝非个例。
我在想，如果产品设计者也只是抄袭，而不去研发新产品，会怎样？电影等文学作品能抄袭吗？单位的管理与文化可以抄袭吧？只要想把工作做好，很多事情就无法复制，更不能抄袭。可我们的工作为何会到了这种地步？关键问题是没有退出机制，或者现在即使有退出机制，真正实行的有几个地方？
自从调入新单位，坚持计划自己写，从目标，到学情、教材，都是自己完成。在写的时候，边写边思考，总会有自己的收获和感受。
认真虽然只能把事情做对，用心才能把事情做好，下一步，要用心做事，努力思考，学做良师，对得起学生、家长和自己的良心。
