今晚睡前，老大躺在床上翻了几翻，小声地对我说：“妈妈，我有点心事想和你说。。。”
我和老大的关系一向比较亲近，她有什么事都愿意与我分享，我也努力把我们的关系往老闺蜜方向发展。
于是我温和地回复：“你说。”
老大组织了一下语言：“同学A很热情，很喜欢我，我和她一开始也是很好的朋友，但几年相处下来，熟悉了后，我不想和她继续做朋友了，我应该怎么和她说？”
听到这样的问题，我心里的第一反应是：来了！随着孩子地慢慢长大，家长与孩子的话题从简单对话渐渐深入到各方面的人生观、价值观、世界观。
乍听到这个问题我有点愣住，有点不知所措，怕我的草率回答带偏老大以后的交友观，为了给自己留更多的思考时间，我反问：“A同学做了什么让你不想继续与她做朋友了？”
“其实也没什么，就是感觉她的性格和不太合。”老大回想了一下，有点迟疑地开口：“比如我和其他朋友聊天聊得正投入正开心的时候，她会强行插入我们的对话，对她指出她也会继续我行我素，直到我们都理她为止。”
老大说不出太多的例子，但我已经想好了怎么回答她：“首先你是班长，为了做好班级工作，你要一碗水端平，不要太偏向某些同学；但是你也代表你个人，你有权力表达你喜欢谁不喜欢谁！”
房间的灯已经熄灭，窗帘没有拉上，借着窗外隐隐的亮光能看到老大的身形，她向左侧躺，我向右侧躺，中间隔了一个床头柜的宽度，类似酒店标准间两张床之间的距离，因为暗，这么近我也看不清她的表情。
我说完这句话停顿了一下，能感觉到她在思考。我继续：“人在成长就会变化，喜欢与否也在变化，这是非常正常的。比如你的成长速度很快，你的朋友跟不上你的节奏，你们之间共同话题越来越少，自然你们的关系慢慢疏远，反之亦然。”
“对的，同学B本来我不喜欢他，觉得他太调皮，总是打人甚至弄伤别人，但这次我和他一起上了几节画画课后，觉得他还不错，我有点喜欢他了。”听到了我的肯定，她有点松了一口气，语气欢快得提到了另一位男同学，老大认可了我的观点：人会成长，喜欢自然而然就会变。
就着她的话我斟酌着补充：“对的，在相处中熟悉认识对方，再确认对方是否与你合拍做朋友。其实朋友分很多种，比如普通朋友、好朋友，闺蜜你懂吗？”我带着笑意问了这句话。
老大飞快地说：“我知道的，就是特别特别好的朋友！”
“一个人一生中可能有很多很多普通朋友，但可能只有4个、3个、2个甚至只有1个闺蜜，普通朋友你也不用不理人，只需要点头打个招呼，但好朋友你就会和对方述说你的心事、你的开心、你的小秘密等等，这些都是你对待不同关系的朋友的方式。”我边说边思考，生怕我的语言表达不够准确到位。“最后，你要感谢对方的喜欢，无论你接受与否，都要以一颗感恩的心去和对方说。关键你们要继续同班，平时抬头不见低头见的，你不理人也不现实啊，顺其自然地相处就好了。”
老大如释重负地吁了一口气：“把事情说出来好受多了。”她欢快地翻了个身，抱住小枕头，盖上被子，准备睡觉，开心迎接明天的秋游！
事情到这里已告一段落，事后回想整个对话对自己的表述比较满意，我尽量保持住了客观性，从事件本身去分析，不是直接告诉老大如何做，而是引导她自己去思考怎么做。我平时也比较注重这方面的培养，尽量给孩子更多的机会决定自己的事情，学会独立解决问题的能力，起码现在看来老大的能力还不错。
让我们努力做老闺蜜吧(୨୧•͈ᴗ•͈)︎ᶫᵒᵛᵉ
