当我发现小妞对数学不太擅长时，恰好碰到有老师推荐数学启蒙课，我就带她去了，虽然是周日上，我还是克服了困难，坚持带她去。
这次他们学的是单数和双数。这个小妞一直是不擅长，之前他们托班的时候，老师说，要看有没有朋友。比如，1没有朋友，就是单数，2是两个，有朋友，就是双数。小妞知道原理，但是就是没学会。
这次老师教的方法是姐姐的弟弟，方法和有没有朋友差不多。把数字的拆分开来，数一数。比如5，姐姐，弟弟，姐姐，弟弟，姐姐，没有弟弟，比较孤单，就是单数；4，姐姐，弟弟，姐姐，弟弟，有弟弟，不孤单，就是双数。
大人听起来肯定哈哈一笑，如此简单。但是对孩子来说并不简单，小妞对于这些数字的敏感度就不高，每一个数字都要自己数一遍：姐姐，弟弟，姐姐，弟弟....，即使几分钟前刚数过，老师再让她说的时候还是要数一遍。数学素养非常差。
旁边的小姑娘就不一样，她敏锐地发现了，数字是有规律，在循环：一个单数，一个双数。她还能给其他人出题，差距显而易见。
这就是人有趣的地方，每个人之间的差距还有个性才能让世界更加精彩。小妞有她擅长的，也有她不擅长的。不光小妞，大宝也是，我也是，大家都是。谁都不能要求别人成为六边形战士，等小妞长大，慢慢地找到自己的价值，自己想做的事情。
写于20260208
