今天又开创了我人生中的第一次——第一次作为班主任去家访。我知道这只是个小事，而且挑的都是那些比较听话的孩子，家长也是非常配合学校工作的，我根本无需紧张，但是，我无法说服自己，无法抵制内心的忐忑不安。
一天下来，六个家庭，6对父母，12个职业，有心理咨询师与会计，公司管理人员与外地务工者，医生与护士，公司创始人等等，他们的家庭教育各有不同，也培养出个性不同的孩子，有的注重学业成绩，孩子也非常刻苦，无法想象，才初一的学生，就自觉地挑灯夜读。有点注重自由个性，不看中成绩，孩子也非常随性，乐天派，每天笑个不停，但是做事情效率低下，没有目标。有的注重成长体验，给孩子创造各种机会锻炼各种生存技能，让孩子在各个领域都有涉略，追求全面发展。基本上，孩子身上都多少有父母的影子，某种程度上都反映了父母的教育理念。
家庭幸福对孩子的成长无疑是最重要的，这是我感受至深的。优秀的父母不一定培养出优秀的孩子，除非他们特别重视教育。孩子的品性修养归根到底是成长环境的产物，而一个成长环境都是父母所赋予的。言传身教通过长期的耳濡目染得以实现，有气质的父母培养出有气质的孩子，崇尚自由的父母栽培出随性乐天的孩子，严谨求实的父母培育出严于律己的孩子，开放豁达的父母成就情商极高的孩子。
总之，孩子是父母的影子，是一个家庭的缩影，是家庭环境与家庭教育理念的产物，孩子的品性，修养，习惯，甚至方方面面，学校对其影响，真的极少极少。
