那天，去桃园追鸟。候着候着，发现了一名垂钓者，坐在桃树倒映的明净水面边，钓着自己的喜好。转过头来，又遇上一位劳动者，扛着锄头，正笑容满面的，走在桃花盛开的山坡上，前去挖掘山上的春笋。
两个画面，一静一动，一休闲一劳动，但带来的感觉，都是温馨又美好的瞬间。与古代陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山”相比，我想，应该还是桃林上的劳动场景，更值得期待一些吧。劳动累了之际，就停下来歇歇，抬头看看，桃红叶绿，微风吹过，送来阵阵清香。疲惫感也会瞬间被释放了吧。
其实，上山劳动的场景，我们在读书的时候，也体会过。清楚记得，以前读中学的时候，正值“学工、学农、学大寨”的全面推进；体现在学校里的具体落实上，则让我们全班同学一起，去学校旁边的山坡上“学农”……
第一次“学农”的主要内容是，去山坡上开挖果树坑。果树坑主要用来种植橘子树，要求果树坑的容量大小是一个立方米，也就是说，果树坑的长、宽和深，都要求达100cm的距离。我们班同学，那时的个子都在一米出头的样子，却拼尽全力地去挖出来，好多一立方米的果树坑。
挖掘果树坑结束后，接着是施底肥和种植树苗等工序。那时候，都是施的有机肥，需要从山下抬上山坡去。用来盛放肥料的粪桶，将桶环立起来的话，差不多也有一米多的高度。我们每二名同学，抬起一个粪桶，走上山去的样子，远远看着，像是一个三人组在缓慢的移动着前进……
这样的“学农”劳动，持续了一年多时间。直到恢复高考政策以后，才全部结束了每周的“学农”劳动，回归到学校日常的学习状态了。
如果那时的劳动场景，也是在桃花盛开的山坡上，那可能成为一辈子都难以忘记的美好回忆了。
