措不及防的又线上了，教师面临最大的困难怎么提高孩子网课的听课效率呢？又怎样监管到孩子呢？很难想象网课之后孩子们的差距将会越来越大，最后谁要为这结果买单？
自己家的孩子自己清楚，我们班孩子学习习惯很不好，基础比较薄弱，在学校老师盯着都不怎么愿意学习，何况现在是网上呢？家长大多数文化基础也不高，支持孩子学习的也没几个人，作为班主任如果我都不管，中考之后上高中的可能没几个，结合这样的形势，准备成立一个学习共同体。
独行快，众行远。在家学习没有什么氛围，再说是冬天，孩子们更懒惰了，怎么办呢？成立学习共同体可以互相促进，不是暗暗的卷，就是光明正大的卷，同伴促使自己好好学习，也不能指望全班同学都在，就是想着还有机会上高中的同学能够多学一点，其实真的上不了高中的，让他进这个群也没啥作用。
学习共同体条约：
01.每天七点前由一位值日班长写一篇早安语，大家轮流来，写完传递给下一位同学，早安语要积极向上，激发斗志。
02.线上课也要有仪式感，按照学校的作息时间，每天早上7点10-7点50背英语或语文，详细记录背书的内容。<一周可以休息一天>
03.每天记录完成的具体作业，记录要详细，哪些是必须要写的作业<老师布置的作业>，哪些是自己额外写的作业<语文，数学，英语，物理>。家长要仔细检查，因为我看不到，只能依靠家长了。
04.每天要开始背政治和历史，政治是每天一节，历史是每天一课。背给家长听。
05.每天还要记录自己锻炼的项目，比如跳绳多少个，跑步多少等等，运动的形式不限，目的是达到运动的效果，比如跳绳100个肯定是不合格的。
06.记录至少做一件力所能及的家务事。
07.电子产品<手机，电视，平板>除了上网课的时间和交作业，都不要用。周五晚上到周日晚八点前可以看会电视，其他时间不要额外的使用电子产品。
08.每晚十点前拍照记录的内容上传到学习共同体群，班主任会一一查看并点评。
请家长和孩子商量，如果能做到以上内容，请进群，进群就要遵守约定，否则不要进群，有特殊情况的可以请假，值日班长记录提交情况，等网课结束我们评选出“坚持之星”和“卷王”。
学习共同体遵循的目的是：学，真学；卷，真卷；互助，合作，共进步。
