学校安排了为期一周的公开课展示，上周六上午的第四节课轮到我。上了一节差劲的公开课，50分钟的课堂用了38分钟的时间，准备的内容就结束了，为什么会这样呢？在其他班级试讲的时候，时间是刚刚好的呀！
晚饭后该每天的30分钟走步了，在中国教育报好老师的公众号上发现了语文名师张祖庆的讲座，名称叫《新手教师如何快速成长》。虽然已工作13年了，但感觉自己依然是新手，需要学习的还有很多，于是点开视频边走边听。张老师在讲座中提到了他被邀请到济南讲的一场公开课，讲的是《狼牙山五壮士》，听课的是临时拼凑起来的十几名2至6年级都有的学生，观摩的是三四百名教师。他说当时的情况十分尴尬，学生启而不发，问而不答，他只能自问自答的讲完了课，80分钟的课，只用了40多分钟就草草结束了。之后他夹着包头也不回的走了。事后，他抱怨主办方怎么给了他这样的学生？主办方连连道歉。但后来他看了于永正老师的书，看到于永正老师在面临和他类似的事情时的做法，才明白错不在主办方，而在自己。区别是于老师目中有人，他看到了学生需要帮助，调整了教法，拉进了和学生的关系，使学生建立了课堂自信。而他只想着自己出彩，将自己的精心设计展示给别人。祖庆老师老师说，当你无我的时候就有了你，当你有我的时候恰恰就没了你。
回想自己的课，不也是眼中只有自己而没有学生吗？只想着展现自己安排的步骤，自认为的恰当表述、精彩设计，恰恰忘了关注学生的感受，缺少了和学生的有效互动。
张老师说，失败不可怕，但失败时要在跌倒的地方抓起一把沙，放进岁月的蚌壳里，结成一颗闪闪发亮的珍珠。他还提到了非洲草原上的一种草，叫尖毛草。这种草在前半年只长出一寸高，是大草原上最低矮的草，但半年后，每天以十公分的速度，疯狂生长，为什么呢？因为这种草在前半年并不是不长，而是在向下扎根，能扎到地下二三十米深，所以才有了后来的疯狂生长。
在失败处抓起一把沙，在孤独中向下扎根，也许某一天你会得到那颗珠，拥有那份向上生长的力量！
