课题主角——“石榴”
多子多福的石榴果
石榴，在中国石榴是多子多福的象征。
古人称石榴“千房同膜，千子如一”。民间婚嫁之时，常于新房案头或他处置放切开果皮、露出浆果的石榴，亦有以石榴相赠祝吉者。
在中国花鸟画中，石榴是常画的题材，既体现其硕果累累丰收之状，又可与秋花相结合描绘，体现出花实并茂之感，加之古时称石榴为“天下之奇树，九州之名果”，被喻为繁茂、昌盛、和睦、团结的吉祥佳兆，又有“多子多孙”和“笑口常开”的寓意。
课程设计一
对景写生
通过对实物观摩，以线描方式描绘石榴完整果食、剥开以及与组合的形态。
要求线条流畅，有灵性，质感。
画面构图有韵律。
写生场景一
写生场景二
在观察中，细致入微地描绘石榴的质感。
可以多种线条形式和构图方式来增加画面艺术感。
课程示范图稿：
饭先生 绘
饭先生 绘
饭先生 绘
饭先生 绘
饭先生 绘
学员作品示例：
丁杨 绘
梁倩 绘
梁倩 绘
丁杨 绘
写生后，对于石榴形态基本掌握，下一课程进入水墨小品“石榴”的临摹和创作。
示范图稿（意在笔墨浓淡的把握）
一
二
三
四
五
课后作业
继续对景写生，深入了解石榴的各种不同的形态特征以及造型特点。
收集咏石榴的诗词语句，以落款形式记录在构图中。
