亲爱的水爸水妈：
从夏的热烈到秋的沉静，今天是合家团聚的中国节。祝大家双节快乐！
九月再见，十月您好！开学已经一个月的时间，每周语数英三科都会进行测试，本周二、周三我们进行了第一次的月考，孩子们已将三科试卷带回家，家人们可以和孩子一起进行试卷分析后并签上您的名字。我们三位老师也进行了试卷分析，本次书信苏老师和李老师也进行了课程分享，你要耐心阅读，了解孩子所学内容。
数学天地
我们的数学课，前两单元已经结束。第一单元——大数的认识，是小学中整数认识的最后阶段，主要内容有:万以上数的计数单位、排列顺序，数位的分级，万以上数的认、读、写与比较大小，用四舍五入省略大数的尾数求近似数，十进制计数法等。在写数和读数时，借助数位顺序表和画分级线这两个“法宝”，可以降低错误率并提高做题效率。
第二单元——公顷和平方千米，使学生了解测量土地时常用的面积单位公顷和平方千米，知道并理解公顷、平方千米与平方米之间的进率，会进行简单的单位换算。公顷和平方千米这两个面积单位比较大，不容易建立表象。所以，看似很简单的知识，但对于孩子们来说是容易混淆，因此，我们尽可能的将土地面积单位的学习与日常生活建立联系，以便更好的帮助孩子建立表象。所以，家人们不必因此过于焦虑，趁着假期，可以带孩子去了解周边的大型建筑或游乐场等占地面积的大小。
另外，我们每周都会进行周测，开学到现在共测试四次，试卷孩子已带回家，家人们可以及时关注并了解孩子们的学习情况。
英语课程
月考结束，可是我们的学习没有止步，这仅仅是开始。先来看看我们开学四周零三天，孩子都学习了哪些精确的内容吧！第一单元6个单词和课文，第二单元11个单词和1个短语和课文，第三单元4个单词和3个短语和课文。单词和课文过关率达到80%以上，包括每个单元的重点句子，短语等。但是，为什么有的孩子尽管也背诵了，却不能拿到高分呢！通过分析四次周清和平时考试的试卷及这次月考试卷，我总结了一下原因:
一、部分孩子不是不会，而是粗心的将单词抄错、漏写、空题、重复选、不加标点……解决方法，让孩子多见题(也不会大量刷题)，做到认真读题，养成标注关键词，认真检查的习惯。
二、还有一部分不能拿高分的原因是孩子存在死记硬背的现象，语法运用不熟练，举个例子来说:套用句型what do you need？what does she need?助动词的变化要随人称(时态)不断变化，不是单单套用句型就正确的。接下来的学习中会带给孩子们一些实用的语法知识。
三 、比较三年级新增加的题型，比如，语音题，词语归类，阅读理解，句子变形，语法知识的带入也是解决这些问题的关键，当然词汇量也不容小觑，有的孩子在做阅读理解时陌生单词的出现，影响了孩子对文章的整体理解，或是学过的单词，忘记了它的汉语意思，导致对文章的把握不准确，或者是不能结合上下文，理解所出的句子的含意。句子变形，一个标点符号的不同，就能让整个句子变得不一样。一般疑问句，特殊疑问句，There be 句型，这些也都是我们句子变形时经常会碰到的题型。接下来的时间里也会带给孩子们更具体的有关句型转换。
关于月考试卷，已经发放到每个孩子的手里，家人们可以利用假期和孩子一起分析试卷，总结原因，查漏补缺，找到更适合孩子的学习方法，避免失误的发生！
祝大家假期愉快！
来自王老师的叮咛
考试是对孩子一个月学习的检测，相信有部分家长看到孩子成绩的那一刻，心中应该是很不舒服的，也有部分家人看到孩子试卷上的成绩后有些许的不淡定，首先就是斥责孩子，发卷子时就有孩子担心：回家挨揍。我说不想挨揍那就好好学习呀！我想说亲爱的家人们，请理性的看待孩子的成绩，先和孩子一起查漏补缺，分析孩子丢分原因（我们三科老师也对本次测试做了全面的分析，我们失分最重的地方在哪里，接下来我需要调整的方向：孩子们对于时间的管理、个别孩子的作业问题、以及对待学习的态度……）然后有针对性的和老师电话或微信沟通。我们三位老师也会在假期过后一起商讨，并约见大家进行小组家长会，沟通孩子的学习问题。
亲爱的家人们，一纸试卷的确能够检测出孩子文化课的学习程度，但是它检测不出孩子生命的成长，孩子背诵的古诗、阅读的书籍、会吹奏的曲子、会跳的舞蹈、会写的故事和诗……这些都是试卷检测不出来的，可这些却丰盈了孩子的生命。切记，不要拿着自己的孩子和别人的孩子去比较，因为别人的孩子永远都是别人的孩子，而你的孩子无论怎样都是你的孩子。教育三分教育，七分等待，我们要给孩子引导，只要孩子是努力的，孩子的态度是端正的，这就够了！更重要的是我们一起把孩子的生命状态打开，不能紧盯分，因为我们要的不仅仅是葫芦！生命状态打开，分数自然而然就升上来了。
亲爱的家人，我们是水滴教室，如果孩子们遇到的都是冷气，那他会结成冰的。
相信种子 相信岁月
水滴教室守护者：王老师＆苏老师＆李老师 2020年10月1日
