英语学习的三个层次：

1，文本英文

2，思维中的英文，外在转化为内在（自己能听懂）

3，表达出来的英文（能与本人交流的程度）

英语口语工具理论：拆解外国人的思维方式，六种技能

1，How to define things:利用自己的水准来形容定义一样东西

中国人的思维习惯偏正结构（描述性，特征），英美定义核心

以蛋糕为例，中国人往往形容成分，而英美则关注这是一种食物first

2，培养出解释能力，不断采用新的方式来帮助别人理解

如果要学习其他国家的语言，则需要用其他国家的逻辑，跳出本国的语言牢房

目标：要把简单的事物学丰满，真正掌握这个单词，同时理解同义词，近义词，反义词

语句：要能够将一个句子进行拆分，能够更多样的使用句子

3，如何用英文思维来描述你想要描述的东西，使得别人理解你的意思

汉语强调普遍的事情而英语则强调细节，point

汉语比较采用罗列式，先分后总而英语则是先总后分的方式，先给出重点结论等等

训练自己的描述能力：采用三段结构来描述

lead事件发生的必要背景（展示出一个问题，引进一个新的情况）

series事件的流程，并能够确定为什么选择这些流程

end确定你想要达到表达的意义

4，怎样练习口语表达

lead不宜过长，简单介绍，质保留跟你希望表达的后续密切相关的事物

series中国人往往以时间序列描述事情，而英美则倾向于表达者的主观时间，往往以重要度来进行

如何将各句组织起来，英文描述的模式：语句之间的练习，第二句是第一句的推导，第二句是第一句的反驳，第二句与第一句密切相关同属于一个范畴，第二句是第一句发生的原因

专注于一件事情上，这样表达会有重点而不会出现冗长的情况，同时各句之间应该非常紧密

end应该能够特别能够让人印象深刻

5，达到能够实现表达出来的英文的目标

首先在说口语时要明确目标而不是只是说出来就可以了（头）

其次要有逻辑性，紧密度，不能出现废话（骨架）

最后要用有意思的方式来表达你的意思（血肉）

6，训练猜测能力（听说读写译）

听说是基本，而且是在实践中发生的，所以我们往往会害怕这种场合，没有办法做准备

双语互换练习，将汉语水准降低到与英文同等的水平