现在是2025年1月9日13点42分，以往这个时候应该是比较轻松的时候，但今天不行了，下午3点20分，学校要召开全体教师会议，一个都不能少，晚上还要去老妈家，这意味着这个时间段我必须把日更文写出来。

我反问自己：“邱老师，上午你干什么去了？”我摊开双手，上午其实并不忙，只是因为学校发了一个通知，通知内容如下：

各位老师：2024年度绩效考核各单项成绩（除小红花）现已公示，请老师到四楼小会议室进行查看，时间截止到10.30分！

这个通知简明扼要，但非常有分量，让大家赶紧去四楼小会议室，去看看自己本年度的绩效考核单项成绩。

这个通知可谓是一石激起千层浪，砸进了老师们的心里，学校的每一位老师都很关注自己的成绩，因为这个成绩要和评优选先、晋级分档挂上钩，和每一位老师息息相关。

于是乎，大家纷纷涌向四楼小会议室，四楼小会议室的形势板上贴着各类考评项的成绩，上面有证书类考评成绩、科研论文类考评成绩、民主测评成绩、工作量，绩效考核成绩五大块。

上面的数字密密麻麻，像一只只小得不能再小的蚂蚁，老师们你挨着我，我挨着你，头挨着头、肩碰着肩，使劲儿伸着头，看上去像一只只伸长着脖子的鸭子，有的老师怕看不清，还拿出手机不停拍照，然后找一个空位置仔细阅读，看给出的分数对不对。

看到大家的样子，我的心里有些悲哀，从事教育教学工作的老师本来就已经很累了，还要被各种考评约束着。这些考评像一根根绳索捆绑着老师，让他们失去了自由，有的老师甚至有些喘不过气来。

成绩排在前面的同事欢欣鼓舞，成绩排在后面的同事落落寡欢，感觉成绩不对的老师面色凝重，有的老师的老师看完成绩后，竟然表现出义愤填膺，几张黑字的白纸，让我看到了众生百态。

我站在人群外，静静观看这一切，我知道，我并不是旁观者，我也不可能独善其身，因为来到四楼小会议室，说明我也在意这考核成绩。

等拥挤的老师渐渐散去，我悄悄地凑过去，在密密麻麻的字体中寻找自己的名字，一个五十加几的小老太，老眼昏花，看了半天才找到了自己的名字。我一张张看下去，看到那少得可怜的分数，不自觉摇了摇头。

这个时候才觉得，自己做得少，分数肯定不会高，这是一种必然，付出得多，回报才多。

而那些分数高的老师，大多是中层以上领导、年级主任、班主任、年级干事、语数外主科老师，还有任教班级多的或者同时兼职几个岗位的同事，他们要比别人付出更多的时间，也就是说，他们失去了很多本属于自己的自由的时间，才能获得比较高的分数。

而像我这样工作量少的人员，自由时间肯定要多一些，但是这自由也是相对自由，因为是要付出代价的，那代价就是永远排在绩效考核成绩的后几名。

离下班还有半个小时，我请假出来，和两个同事一起走，他们一个是图书管理员、一个是信息处的老师，都是排名比较靠后的教师，几个人不约而同地说起绩效考核成绩，言语间有无奈、有自暴自弃，无法成为一线教学人员，工作量就那么一点儿，绩效考核成绩怎么可能会高，认命吗？认命吧！

可是换一个角度讲，那个图书管理员的工作是神仙般的存在，因为有大把的空闲时间、有足够的自由，她才会在四楼和五楼的窗台上栽满了小多肉。

倘若把养多肉的活儿交给每天行色匆匆的一线教师，估计这些小多肉绝对不会如此神彩飞扬，早已经死翘翘了。

中午，收到了最美少年时小妹的炸裂消息，年前她们单位要加班加点，每天工作12个小时，从早八点到晚八点，看到她发的消息，仿佛我看到她那张年轻的但绝望的脸，每天工作12个小时意味着什么？意味着在未来的十几天，小妹白天上班，夜里回家，两头不见太阳，意味着回家直接上床睡觉，意味着没有时间辅导孩子，没有时间写日更文，意味着没有时间做点自己想做的事情。

可怜的小妹成了“工作狂”，没有了时间上的自由，甚至可以这样说，在12个小时内，她失去了自由。

我有些心疼小妹，昨天晚上刚刚告诉她，还有两天我就要放寒假了，她那可爱的小表情，绝对是羡慕嫉妒恨，六周的假期，对于她来说，简直是可望不可即。在企业打工的人儿，还想什么绝对的自由，给你一点自由就不错了。

在心疼小妹之余，我也有了思考，所谓自由，其实是相对的，哪有什么绝对的自由呢？就像教师这个行业，一年的两个假期，是用平时的早出晚归换来的，纵观各个行业，有几个行业是六点半上班、7点10分或七点半上班的呢！还有那些一线老师在别的行业下班之后，他们还要上晚自习，不仅有时间上的付出，还有精力、心力上的付出，虽然有点补课费，但那些补课费与辛苦的付出怎么能成正比呢？

午睡后走出家门，经过对面小区，看见了那家车库里那只可怜的金毛，它整天被锁在车库里，失去了自由。我与它轻轻对视，我看到了它眼里的无奈，它好像对我说：“这里不是我的家，外面广阔的世界才是，我要自由！”可是它心里比谁都清楚，它无法拥有所向往的自由，它的自由时间只是每天早晨主人来给它喂食放风的短暂时间。

再往前走几步，快递服务站的小夫妻俩还在忙，他们似乎很自由，每天不用按点上班，其实他们一点也不自由，在别人午休时，他们还在整理着快递，那堆在门口一大包一大包的快递，像大山一样压在他们身上。

对面走来三个70多岁的老头儿，他们晃晃悠悠地走着，边走边聊，还聊着国家大事呢，现在他们自由了，有大把大把的退休时光，每天如何打发时间，成了自由自在的他们需要考虑的问题。

家里的老爸是绝对自由的，他却觉得无事可干，每天除了睡觉，吃饭，看电视，就是胡思乱想，臆想出很多根本不存在的事情，让自己整体沉浸在痛苦和愤怒中，他的人是自由的，可他的精神却被束缚住了，被那种叫执念的东西给牢牢拴住了，其实老爸失去了自由。

我们这些写作爱好者，其实也被各种各样的事情束缚着，我们渴望自由，渴望能放飞自我。在物质的世界里，我们被各种各样的东西羁绊着，追求自由成了我们的梦想，所以我们才会在百忙之中，用手中的笔，写出自己的喜怒哀乐，记录人世间的悲欢离合，让自己的心灵放飞，在精神世界中有一丝自由。

这篇文章的题目，是我在看到了小妹给我的消息后，突然间想到的，“自由”与自由完全相同的两个字，却代表着不同的含义。

无论代表什么，只要想明白了，其实都很简单，心若自由了，一切羁绊又能如何呢？心若放下了，哪里没有自由呢？

（后记：14点19分完成，用时37分钟，换了两个地方语音转文字才算完成今天的日更文写作，加上修改的时间，那时间就长了去了，不知道什么时候才能修改完。）