经常有朋友和叔叔阿姨和小屹相处时间不长就对我说：“你家孩子带的真好”“你家孩子真能干”“你家孩子真听话”，我想这是小屹外向的性格和流畅的表达能力理解能力容易让人对他心生好感。小屹六岁了，在他有了自己的想法之后（可能是有一定自我意识之后），我们就尽可能多的给予尊重，所以他很小就愿意和我们沟通，并且认真倾听我们的建议，并作出选择，如果这个选择不是我们想要的，我们也让他去做（在保证安全的前提下），并且承担这个年龄可以承担的后果，所以在同龄人当中，他显得略成熟一些，可以很清楚地表达自己的想法和需求。
最近，读了一本书——《硅谷超级家长课》，作者是一名养育了三个卓越的女儿的“硅谷教母”，书中阐述了她的“TRICK”教养法，即“信任、尊重、独立、合作、善意”，看完后感触深刻，书中的很多教育理念与作者拥有了共鸣，同时意识到自己在教育上的巨大差距。自此之后，也决定调整教育方式和路径。以下是成功案例之一：
小屹对骑车很感兴趣，平时也都是带他在附近公园转一转，他的速度很快，要全程跟上他是有一定难度的，这导致他的公公婆婆（外公外婆）出去散步的时候谢绝他带着自行车，我采取的是另一个方法，在出发之前，我会和他约定，如果确实想骑自行车，一定不能离开我的视线范围，并且听从我的指令，每次我们的出行都很让人满意，他确实按照我们的约定遵守了指令，期间我也在后面观察他，遇到路口他会左右观察，确保没有车辆再通过，我想尽早地让他学会对自己的安全负责。
这个小长假又是个很好的机会，天气很好，我们决定一家人来个骑行，目的地定在城郊的西村村（来回18公里），这是我们第一次尝试远距离骑行，我老公埋怨我目标设的不合理，这对于小屹是个离谱的任务，我打断了他“请相信他，也许他会给我们惊喜”，“你在开玩笑”他虽然不相信，但是也同意按这个路线出发。小屹很兴奋，我们一人一辆车，看起来很酷，他不停地说“爸爸妈妈，我爱你们”，“妈妈，我爱你”，我觉得，这次爱意的表达，出自我们对他兴趣的尊重和能力的信任。每到十字路口，我们都会停下来推车过去，我预想，也许他会坚持自己骑过去，但是，他从来没有提出一次这样不合理的要求。
路上的车很多，马路并不宽阔，我的心里也有些忐忑，我对他能否听从我们的指令有一定信心，但并没有完全的把握，直到他说“爸爸妈妈，我们要在白线内行驶”，我一阵窃喜。从大路转到小路，路窄了一些，车也相对少了一些，路边大山和路上的彩虹分割线让人心情很舒畅，“妈妈，这里风景真好”，他一边骑车一边欣赏风景，我们经常在一起赞美自然——月亮、晚霞、星星、阳光和雨……这让他对自然有了更敏锐的感知力，有时也能发现我并没有先发现的美。路上有些缓坡，因为小屹的车太小，上坡的时候我们下车推行，但是他并没有采纳我们提出的建议，能看的出来他很费力，这时我在心里想：他一定骑不上去。结果让人有一点意外，他一次又一次地骑了上去，而我和他爸爸是把车推上去的，当我们鼓励他的时候，他高兴坏了。紧接着是一个下坡，他很享受从坡顶冲下来的时刻，风吹着他的头发，他非常熟练的控制着他的方向，那一刻一个男孩子的自信真是迷人极了。整个路途中，我们也只是在有汽车来的时候温柔的提醒他靠边，他很听从指令，当我们的车遇到一些小问题需要停下来的时候，他会表现得像一个团队成员，等待我们直到我们解决好问题。我们之间也会产生冲突，但是我发现在他必须服从我们的时候，他从来没有反抗过，我们的冲突反而是发生在一些该什么时候看电视，饭能不能吃完这些我们可以让他做主的一些小事情上。
路上我们遇到了很多投来赞许的眼光的人，有的孩子很羡慕的看着小屹，有的大人夸他厉害，有的父母看到小屹后对自己的孩子说“你看，他这么小都会骑车，你都不会”，我听到会替这个孩子难过，我想，这个时候她心里一定很伤心。因为没有什么比父母的打击更让人难受的了。
“妈妈，我好累”他提到过几次
“需不需要休息一下”
他会同意停下来放松一下手臂，但是全程没有一次说不想骑了，这大大超乎我的预料，休息一会嚼上一颗口香糖，大声喊了一句：“我又充满了力量”，这句话他是对自己说的我确定，这时候，我觉得他简直酷毙了。
如果我提前把今天的骑行路线告诉了我爸妈，他们一定会觉得我疯了。但是教育就应该是疯狂的，我坚信，就是我们的信任给了小屹完成任务的决心，我们相信他可以，也相信他知道怎么样能保证自己的安全，这才是最重要的，我也相信这次面对困难所激发出来的坚韧，将会对他的未来产生深刻的影响。
父母在帮助孩子建立自信之前首先要克服的是自己内心的恐惧，这确实很难，但这太重要了。
