领导力分为10个Party，每一项都值得我们用毕生来修炼，今天我们只取其中Party3给予反馈来练习。
在头马每一次点评都是在练习给以反馈，这次的辅导者马腾飞在辅导时问了我们一个问题：你对本次角色有什么期待？需要特别关注哪个方面？
这个问题引起了我的注意，我想被关注的点是什么呢？目前我还不是一个优秀的反馈者，如果我想持续的精进成为一个优秀的反馈者，我应该加强哪方面的练习？如此引申出一个问题：什么样的反馈者是一个优秀的反馈者？
头马的官网给出了一个总结
看完这个总结像工作中的岗位职责，告诉我们标准是什么，但总感觉像冷冰冰的条款，差些走心的东西，也不知道该如何持续的发挥正常。
几年前我意外得了一个称号“犀利姐”，是因为我委婉的让俱乐部一位会员重新做CC5，我觉得我按照这张图片上的条款，应用了“我”的口吻和“三明治”点评法，然而还是好心办了坏事。
会后大家也会探讨：每个点评者都只代表着自己的观点，一个点评建议在好，把人“点评”“死”了也没有用，点评就是要给一些建议呀，如果只夸奖就失去我们来练习的意义了，我就这样一直徘徊在该不该给建议的点评之路上。
直到今年开年明白了给予反馈是领导力的一部分，反馈不是给不给建议而是给对方——赋能！
渐渐的我也开始有了自己的点评反馈模式。
1、聚焦目标：演讲者练习的项目
2、我看到你：I see something in you ,你的努力我都看到了
3、优秀的点：拆解TA优秀的点
4、可提升的点：尽可能的向教练一样给予演示
自认为迭代后的点评还算不错，但是还是回答不了开头马腾飞问我的问题，我自己想的都做到了，那我需要关注的点在哪？
这个时候马腾飞问我一个问题：你点评的这个人下次演讲是什么时候？你点评完以后他的演讲时间是提前还是延后了？
这个问题就像当头棒喝敲醒了我，自身是搞培训出身，却忘记了培训是要落地要绩效的。而演讲的绩效是什么？不是TA意识上有没有意识到我的建议是否适用，而是她愿不愿意加快下一步的练习。
结合这个领悟在加上和T哥的探讨，得出什么是好的反馈者？
1、悦纳：对方是否跟高兴的接受你的观点
2、感兴趣：对改进的内容是否愿意持续精进
3、有效沟通：做出行动上的改变
再然后才是术的部分
1、套路：自己的反馈模式
2、反馈也是一次演讲：需要有主题、开头、正文、结尾
3、现场演绎也是一次演讲：肢体语言、语音语调等
同时意会到如果从领导力方面去理解给予反馈，每次反馈都是带领着团队的成员做一次复盘，那复盘这个工具的模式又能应用到反馈中，今天的给予反馈（1）主要针对演讲中，什么是一个好的反馈者，期待下一篇关于反馈的简书。
