第10季第6周 113琴 还原生命的本真

step1摘抄
还原食物本来的面貌
step2思考
儿子学校开讲座，请了国家二级心理咨询师马云姐姐来讲。马云姐姐讲的主题是饮食，但她研究的是幼儿性格和习惯方向。
首先这个关联，让我启发了不少，可能很多事情，并不是单纯的存在，不能执拗得去追寻一条路径，说白了就是不能视线狭隘。其中讲到饮食，我最感触的是这句话：还原食物本来的面貌。想起流行的一句话，不忘初心。可是，我恰恰在育儿上忘了初心。
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昨天一直到十一点将近十二点才睡，而且是挂着泪入的眠，没有烦扰，没有突如其来的苦闷，却只是因为，我的儿子不肯如我预想的一般流利得读下古诗来，虽然后来儿子也无理取闹也折腾，但最初的起源，就是我开始发脾气的。
最近状态是有些不对，每次在儿子读古诗的时候，我都过于急躁，过于要求结果，而忽略掉我原本设置这个环节的初心。设置游戏结束后，上床睡觉前有半个小时一天三首的古诗时间，有很多目的，但恰恰让彼此不开心，不是我的目的。况且经过几次在严厉批评下完成的结果看，并未有预期效果，甚至都能明显感觉到儿子已经不再主动在规定的时间去翻开古诗书，自己去读。
是不是所有事即便有预想，也会在不其然间就会迷失方向。先进先进，结果啥都接受，最后老祖宗的宝贝都丢了，包子馒头觉得不够高档，该吃面包，烹饪中的蒸煮觉得低级，改吃了肯德基。我没想到我会因为他背不下一首诗就去发火，甚至动手。这是我在开始决然不会想到甚至是首先想到的最先规避的问题，我害怕仅仅是为了快乐的亲子时间变成俗气的会与不会。回到原本的开始，只是因为某一天我读到诗，他来凑热闹,于是在游戏和朗读中快乐地度过了十几分钟，再加之我是语文老师，确实对国学有一定规划，于是才有了这个环节。原本是一天一首，结果有时候他的状态好，一天可以背下三首，于是，从那个时候，我开始急功近利了，数着数字得往前赶，就算他如期在二个月后熟读古诗三百首，可是他的回忆却总是想起诗，就是泪，又有何意义呢？是我初衷吗？
Step3行动
1放弃时间概念，不去刻意加速或者计算时间。尽量为了快乐。
2不要急于去让他背下来，孩子的记忆是有规律的，往往隔天就能熟。
3想方设法用游戏方式去吸引他 ，就算背下一首来，也让他想起诗来就感到快乐。