快乐英语教学

如果你对你班中平时考试只有十几二十几分的同学说，英语是很有趣的，估计他们会喷你一脸。当你问他们对英语学科的看法时，他们也许会说：“枯燥，背单词，语法太难记，我爱国我不学英语......”此时英语老师心灵的伤害指数爆表，心理阴暗面无穷大。但反过来想想，我们教英语时是否把英语仅仅当成了知识在教，只教学生冰冷的单词和枯燥的语法，而忽略了英语的工具性，没有把它的有趣性，鲜活性，可视性，可动性和可乐性呈现给大家？

特级教师傅红老师不一般。她做到了快乐英语教学，在她的引领下，她的学生们把英语当成工具和玩具，用到了生活中，玩到了课堂上，淋漓尽致，欢声笑语！她的法宝是什么呢？我总结了一下，有如下几点：1.在模拟情景中用英语；2.在合作交流中掌握英语；3.在真实情景中用英语（快乐英语节）；4.在口诀、游戏、竞赛中强化英语；5.再创新作业中提升英语。在她的快乐英语教学下，孩子们对英语学科的看法统一是：有趣，好玩，