记得苏霍姆林斯基有一句名言:对一个教师来说，最大的危险就是自己在智力上的空虚。伟大教育家几十年前就认识到的问题，为什么到现在还有那么多的教师没意识到呢？曾经一个刚参加工作两年的学生聊天，她还没有恋爱成家，在一个压力并不大的小学教书，工作不是很累，她的日程安排是这样的：早上6点40起床，梳洗后去上班，上午上课2节+坐班2小时，下午坐班3小时，这段时间用来备课改作业管理学生，有时候也看看新闻或聊聊天，晚上5点半下班，做饭吃饭冲凉到7点，出去散散步，顺便逛逛超市购买日用品，大概8点多回家开始看电视剧，和朋友聊聊天，一般也是到11点多才上床睡觉。到了周末，往往是在宿舍看电影玩游戏打扫卫生，要不就是出去逛街，我羡慕她有那么多的时间属于自己，尤其是晚上，我曾经劝她努力一点，但她说自己已经很努力了，工作认真不是努力吗？
是的，工作认真是一种努力，但这种努力只是属于你的职业，对于你自己的人生呢？作为一名教师，知识上需要不断地充电，在漫长的教书生涯里，不能仅仅局限于备课本教课本，更多的是要不断地为自己充电，最近在申报课题的过程中，我就为自己先前的懈怠感到羞愧，学海无涯这样的真理我们天天对学生讲，可是在我们自己的人生中，是否意识到这一点呢？我们是否有过充电的意识？自己的知识和教给学生的知识之间，是否达到了10倍或20倍？而更多的时候，你是否有危机感？为自己知识上的空虚而惶恐？是不是一定要等到岁月染白了青丝皱纹爬上额头才顿足感叹时不我待呢？
知识上的贫乏，智力上的空虚，是教师最大的危险，没有哪一个学生会喜欢一个肚里没货的老师，而走上讲台，就应该拥有征服学生的魄力，你可以不是完美无缺的，但你要向学识渊博这一点去努力，而且，这一点也是你必须的，即便你不是学富五车，你也应该对你所教的那门学科熟之又熟，即便你不能对自己所教的学科深入了解，你也应该对你将要上的那一节课透彻分析，做教师，凭的是良心，在准备不充分的时候走上讲台，是对学生的不负责任，是对社会的不负责任，误人子弟多半就是这样产生的。
怎样避免智力上的空虚呢？我想最有效的方法就是读书，读专业书籍，这样的书籍不好读，读起来枯燥，但只要你静下心来，你会在那些看似枯燥的文句里读到让你心灵澄净的清泉，许多你久思不明的道理就隐藏在这样的文句里，当你经过漫漫沙漠找到甘泉时，那份欣喜会让你精神百倍，那份欣喜会告诉你，读书，才是人生最快意之事！
