1. 我学到了哪个知识点？

几乎总是存在着一条你还没发现的有利道路，所以你需要不断找下去，直到找到它，而不是满足于最初对你显而易见的那种选择。——《原则》

2. 我之前是怎么做（想）的？

我之前的想法多是非黑即白，非此即彼。一旦处于这种局面时，我都觉得是二选一，因此十分窘迫。

选择的过程就是让自己不断权衡，不断挣扎，不断体验不能得到鱼或熊掌的痛苦。

比如作为大学教师，经常问自己做科研还是做教学，要家庭还是要事业，要钱还是要时间，要冒险还是要稳妥……这样的纠结好多好多。

还有与人相处时，也会这样。在自己与对方观点有分歧时，我们总是争论到底该听谁的。如果一旦自己放下自己的观点而听从了对方的安排，就觉得自己在这个关系中无足轻重了。

3. 我之前的做（想）法怎么样？

我之前从来没想过还会有第三条路，因此也就没想过努力实现鱼和熊掌兼得，因此总会有强烈的遗憾感。

在与人相处时也是一样，这种非此即彼的思维模式让自己不是在妥协，就是在强迫别人妥协，感觉十分不爽。

4. 我应该怎样想才对？

对于我上面纠结的问题就是找第三条路，争取鱼和熊掌兼得。

比如让科研和教学都不要太差，让家庭和事业都不耽误，让钱和时间都不白白失去，冒个小风险依旧让自己稳妥等。

关于与人相处，我想到了心理咨询师李松蔚的策略：不强制，不委屈，不评判。

不强制，就是不强迫别人接受自己的观点、要求。

不委屈，就是要坚持要自己想要的东西。

不评判，就是不对别人的观点、态度、行为等指手画脚。

5. 我是如何应用这一知识点的？

我不喜欢在客厅里放电视，因为一旦开着电视，在客厅里所有人都不会集中精力做事。

但是大树想在客厅装电视，因为他担心婆婆没电视在家太无聊。

最终的方案，是在婆婆房间装电视，客厅不装。同时还给婆婆买了ipad, 买了优酷会员。这样，老太太时刻可以看电视剧，同时不干扰在客厅里的我们。

6. 我还能怎样用上它？

以上是偶然用到的第三条路思维。我想在更多的情景中用上它。

比如在发现自己又陷入二选一的泥潭时，比如教学与科研，家庭与事业，孩子与学生，冒险与稳定，时间与金钱……

让自己去找第三条路……