在平时的作文中，我们总是会说孩子们的作文不生动。怎么才能让孩子们的作文生动起来呢？其实是可以有一些小技巧的。
让作文生动的技巧之一就是在文中恰当的使用拟声词。
中小学作文中大量的题目是记人或者记事的。大家想，只要有人在，是不是就会有声音呢？如果我们能够很好的把文中该出现的声音恰当合适的描写出来，文章的表达效果是不是就更好了呢？
例1.
A.妈妈在厨房里忙着给我们做饭。她一会儿淘菜，一会儿切菜，然后就开始炒菜了。
B.妈妈在厨房里忙着给我们做饭。只听见水管里的水“哗哗”的流着，“啪啪啪啪”，刀在案板上均匀的响着，“呲呲啦啦”的响声也很快穿了出来。
例2.
A.爸爸生气了，关住门进屋去了。
B.爸爸生气了，他走进卧室，只听的门“啪”的一声响。
在名家名篇里是有很多这样的例子的。
1.井口离我家的住房很远，他摇着绳子哗啦啦地响。
萧红 《呼兰河传》
2.过了一刻，即听得船梢布篷上窸窸窣窣啜泣起来，低压的云夹杂着迷蒙的雨色，将海线逼的得像湖一般窄。
徐志摩《印度洋上的秋思》
3.火烧云刚刚落下去，街道上发着显微的白光，嘁嘁喳喳，把往日的寂静都冲散了。个个街道都活了起来，好像这城里发生了大火，人们都好赶过去救火的样子非常忙迫，踢踢踏踏地向前跑。
——萧红《呼兰河传》
4.忽然，桂树上沙沙地有趾爪的爬搔声，一对闪闪的眼睛在暗中随声而下，使我吃惊，也将祖母讲着的话打断，另讲猫的故事了。
—— 鲁迅《狗猫鼠》
5.“听！”她说，“你妹听到哇鹅一声那？”
科林仔细听，听见没，一种听起来最奇怪的声音，沙哑的“哇——哇”。
——（美）伯内特《秘密花园》
像这样把一些声音做细致入微的描写就可以让文章生动起来。当然，在平时要有意识的积累一些拟声词，这样在习作的时候就可以信手拈来了。
