亲子共读：
1，《易经》 系辞传10-12 第3遍
2，《孙子兵法》 8 第3遍
3，《笠翁对韵》1，2 第3遍
昨天终于把游学的三篇记录输出完毕，在输出的时候，也有感悟，一是这种记录一定不能拖，要趁着热乎劲赶紧输出；第二，做一件事情是否能抽出空来，取决于自己的想法。现在接了两个课头在上，所以每天的满课。下周有一个课头结束，稍微会轻松些，可是如果等到下周输出，我的感觉大概凉了一半，写出的东西又是另一种滋味。所以这周利用各种时间，把这三篇游记输出来了。真是利用了各种时间，班车上在写，地铁上在写，去食堂的路上在写，午睡前，陪孩子读经典的间隙，都在写。很佩服自己这种忘我的态度。
周日，看着家人们一个个踏上回程的归途，紧张的精神才松下来。才意识到困。这两天真是不一样的经历。
自己：1，承担义工中，发挥自己工作专业精神，体会学明行的高深。
周五下班还在班车上，就看见江老师拍了一堆的名牌，说不知道怎么分，这么一大堆名牌怎么办呢。后来赶去酒店，还是那一堆名牌。我们商量好办法开始找名牌，开始我自己，后来姐妹们陆续来了，大家一起分工。我发现在众多名字中，我能快速的找到我想要的名字，看到有些姐妹动作慢是，刚想张嘴说，突然想起了自己的专业，想起了前几天孩子的举动，我领悟，最终这到嘴边的话，被我淹了下去。我的专业本就是测试，天天做的就是在一堆看似一样的东西中，找出那不一样的东西，可以找这名牌只是我专业的一种应用，没什么好稀奇的。每个人都有自己擅长，我们一起合作，就集众人的长处就好了。
2，在贞明平台培养的勇于承担的精神，让我自己有担当，让孩子有榜样。
在名单中，我们没有被分到B车，和江老师沟通之后，我和芸芸上了B车，负责给B车的家人，做些介绍和引导。上车前，我就看好了B车的车牌，认识了B车的组长们。大巴来了，通知赶紧上车，我就大声的招呼家人们上车，等大家做好后，就很自然的跟大家说一些注意事项，上车前我还好紧张，因为这种场合我一般不敢发言。本来准备好的主持稿，我觉得照着念太生硬了，索性放下那个束缚，说的还更自然。
上车下车时，我都带着b车的家人，孩子看见我的动作，还帮我组织家人们。完全没有以前那种要大家等我们的情形。
3，在位尽位，缺位补位。一路上感受着义工姐妹们的用心。到酒店，桌上就已经摆好了分桌的名单。开会时，就有姐妹已经摆好了凳子，抱着水上来。
周日读书会，天公不作美。好久之前订好的读书会的位置不能去。只能临时到胡总的公司。地点换了几次，婉霞好姐妹在赶路的过程中，摔跤了。电动车也坏了。眼看着读书会就要开始了，当时看到秀媛和江老师在讨论，我便自告奋勇的补上这主持人。多亏平常在主持组的锻炼，要不然哪里会有这样的勇气啊。感恩这临时的机会。后来婉霞好姐妹来了，还主动的把主持稿给到我，我还真是没多想什么，当时就是紧张的。读经环节之后，就是各地的才艺展示，台下孩子们就有点闹哄哄的，江老师提醒我们要控场，我又临时上去跟家人们互动。读经典的宝贝们，确实很乖，只要一引导，他们都能做到。站在台上互动时，突然有忘词，感谢玉英老师在台下小声的提醒。互动几次也就习惯了，后来在每次家人们开始表演时，都做稍微的提醒和互动。好几次，因为我在互动，其他主持人就忘记上台了。我把台本上该别人说的话，也给抢了。
才艺时，我还兼顾着放音乐。好在每件事情都能专注当下，音乐方面没有大问题。我站在边上时，威仔还跑来问我为什么会当主持人。言外之意，是为啥今天妈妈的主持没带着我呢。在主持的时候，孩子也是状况百出，真是要感谢家人们的接力。远远看见聪爸，名燕，华丽，都帮我带着小威仔。让我工作不分心。
孩子：说孩子之前，要再次感恩姐妹们的行程安排，这安排对于小威仔来说这是太棒了。
1，爱国教育继续深入。第一站的八一起义纪念馆，里面有着各种革命领导人的故事，各式新型的武器。让孩子迟迟不肯离开。甚至每看到一张图片，孩子恨不得抱着那图片，亲上好几下。没办法，他就是爱。回头在车上才艺表演的时候，就给我们表演了咱当兵的人。
2，几次彼此走散，孩子找妈妈越来越有经验。
我们都是妈妈带着孩子，一个不注意，孩子就不知道走到哪里去了。第一次是在八一纪念馆中，他在前面照相，我站在后面。老师说可以散了，我就去前面找他，就不见人了。我就开始四处找，发现在右边他站在那生气。我找到他，问他为什么生气，他说没看到我，所以生气。引导他说，以后可以大声叫妈妈。
第二次，在滕王阁顶楼。他先我一步到达顶楼，我就在他身后跟着。可一转眼，又见不到人了。于是我就开始叫他的名字，可能听到我的声音，他开始叫我。才发现，在那个圆圈里，我们两在绕圈圈。
后来，他走两步要看我一下。
3，独自跟着丽金阿姨去博物馆。去博物馆时，我要提前去滕王阁买票，本来想把威仔带在身边。丽金主动帮我承担，带着威仔去。我和威仔沟通好要跟着丽金阿姨，我在下一站等他。在我们算票买票的路上，还担心孩子会不会不听话，闹脾气。就看到群里丽金姐发来和威仔的照片，还说找到了带威仔的好办法。赞叹丽金的思维，赞叹孩子的独立。在滕王阁见到威仔时，我还在组织家人们进入口，看到威仔就已经在门里面一直等着我。
两天的游学，再次感悟到看花人和养花人角度的不一样。这次迎接全国的家人们到南昌来，我和南昌的众姐妹，都有了养花人的感觉，主动参与其中，见事做事，不用分配。我们的能力在承担中得到提升，无为而为中，我们的孩子们都得到了成长。期待下一次和家人们的相聚。
