第二部分 华德福教育中的早教
1.孩子早期的内心需求是精神食粮和价值观念，是在家人老师的言传身教中形成。
2.让孩子多接触自然，自然的成长能发展他们的身体，同时也能发展他们的免疫机能。凝儿3个多月时我就带她郊游看野菜花。冬天下完雪，我总会带凝儿出去玩雪；夏天下完雨，会让凝儿穿上雨鞋，出去踩水坑，娃经常会把衣服弄湿，回来洗个热水澡就好了。还有带她户外玩沙子，搭帐篷等等。应了那就话“快乐的孩子不容易生病”。凝儿身体好，当妈的也省心不少。（天津的朋友们，南湖公园是搭帐篷的好地方哦，还也可以玩沙子，玩水，有绿博园、禽珍园等）
3.早教的主要内容是让孩子学会生存、生活和社会关系，应围绕着生活展开，给幼小的孩子唱歌、讲故事和读书，让孩子参与到大人的“工作”中。我会让凝儿和我一起拖地，我俩一人一个拖把。也会让她一起帮忙做蛋糕，虽然她搅拌时会消泡，但孩子的快乐最重要啦。还有一起包馄钝、饺子，做馒头、面包等。虽然她经常会帮倒忙，但看到她那么开心，也就值得了。
4.给孩子讲故事，能培养孩子的想象力；给孩子最自然最简单的玩具，能培养孩子的想象力和创造力。以前给凝儿买的电动的塑料玩具，她没玩多久就不玩了。现在主要陪她做手工捏橡皮泥等。
