读书聊天 每天半小时
每周设立辩论时间开心快乐不开心伤心不高兴
示弱 偶尔尖锐 让孩子觉得自己可以更好，精神崇拜、影响
让他做自己 对的不对的
家庭作战 角色翻转
孩子们自己互掐 表达观点 妈妈沉默观察倾听等待 然后等冷静下来再分别聊
权利 家 家长
找好教材教材 针对他自己的个性 以复杂简单化的方式给孩子去讲解品读
情感表达 感觉到被爱 被保护 被需要 被尊重
相互的表达
游戏方式问问题
责任
爱与被爱
规矩
兴趣特长培养（发现宝宝的优点）
学习
南茜 家长课堂
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