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文｜大道 图｜大道
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我们在养育孩子过程中，经常会告诉孩子一大堆道理，这个不可以做，那个也不能碰，孩子真正听懂了吗?很多时候并没有，这些话没有真正浇灌起他们内心自律的种子，反而还勾起了他们强大的好奇心。当我们不注意的时候，他们总会不由自主地想去体验一下那些被禁止的东西。
小财神君以前特别喜欢玩各种长的东西，比如树枝、棍棍等。虽然我们一直在告诉他很危险，容易伤到自己也伤到别人，但依然无法打消掉他的喜爱，仍然是出门就要捡各种树枝玩。
后来，我们制订了一个规则，在家不可以玩树枝类长东西，只能玩自己用纸做的；出门如果和小朋友玩的话不能捡树枝等长东西，如果想玩的话只能自己玩。自己玩的时候，也是会特别小心，比如会限制他跑跳等剧烈行为。
就这样在无次的提醒和注意下，小财神君知道了这是一种不安全的行为，他的喜欢方式也发生了改变，从喜欢拿长东西玩变成了现在的喜欢在纸上画或者用彩泥做。
更为搞笑的是出门玩见到有小朋友拿长树枝，他还会好心地提醒人家一下：不要玩长树枝，会伤到脸的。
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关于标题中提到的从倒数第一名到第一名，特指的是小财神君去幼儿园的情况。刚开始入园时因为生病和入园焦虑，小财神君一直是班里最后一个去幼儿园的小朋友，而最近的情况是每天自己醒来、配合洗刷、准时到达幼儿园。
从最初开始要抱着去幼儿园到现在坐自行车去，从半日班到全日班，从不睡午觉到正常午休，每一个尝试，每一个变化，都是在一点一滴中按着他的速度进行的。很慢，却一直在进步。
这种变化，与其说是孩子长大了，不如说是孩子在一系列的准备、过渡和学习的过程中渐渐顿悟了——幼儿园必须是要去的，能和小朋友们一起玩。
道理说得再多，没有经历过也不会明白，就如同路只有自己走过，才能知道其中的艰辛一样。
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关于学习与顿悟的关系，心理学家苛勒曾作过几个实验，其中一个如下：
把一只饥饿的黑猩猩关在笼子里，香蕉挂在笼子高外，使黑猩猩无法够到。同时，他又在笼子里放了一个箱子。黑猩猩在笼子里焦躁不安，发出愤怒的吼声，来回跳个不停。有时，它甚至会拉着箱子到外跑，跑累了，就把箱子仍到一边。过了一段时间后，它似乎领悟到了什么，迅速跑到箱子处，把箱子拖到香蕉下面，轻松爬上去拿到了食物。
黑猩猩这种能理解环境与问题之间的关系，能够产生突然的、迅速的领悟，得出解决问题的办法，即顿悟。
顿悟的出现需要依靠相互关系来感知和领悟外界的事物。所以，当我们希望纠正孩子的某个问题时，不要寄予一句提醒的话就能搞定一切。真正能起到变化的是坚守自己的原则，适时的提醒，让孩子在环境中分析问题、发现联系、重组事件、解决问题，从而实现由量到质的改变。
而在这个过程中，尝试和犯错是必不可少的，还会有不少弯路。不过，好在弯路也有出路，沿途更会有别人不曾窥探过的风景。
也许，在坚持后我们就会发现，原来存在的问题在不知不觉中消失了，孩子真得变得不一样了……
想起“静待花开”这个词，但是有一个前提是“默默耕耘”：再好的花如果不去浇水、施肥、修剪枝桠，都难以迎来尽情绽放的花期。
关于大道：自由设计师、全职妈妈、摄影发烧友、爱写东西的小作者，同时也是努力学习儿童早期教育的小学生，身兼数职却也游刃有余，乐在其中。微博：大道聚焦。
