继上一个班级“难忘的”记忆还没消散，新的班级又风风火火地向我涌来。我从不介意工作累点，苦点，可确实在意是否安心、是否尽力，也确实在意自己的努力是否被看见。

去年，初来乍到新环境，不得不快速融入新氛围，但是说实话，不说从“天上”到“地下”的差距，但是至少也经历了“巅峰”到“低谷”的体验。新单位的混乱和无序状态，让人做事摸不着头脑，只得按照以往经验自己摸索；新学生的知识水平、综合素质、各种表现，不断刷新我的认知，也不断地挑战我的底线和耐心；新家长对待教育、教学、教师的态度，也让我感受到这份职业如今地位的卑微，也感到深深地无力。

曾经一直抱着“拯救他人”的心态，逐渐感受到，其实自己谁也拯救不了，甚至连自己都无法拯救。于是，开始回想起来“过来人”的忠告：放下救人之心，不要试图改变别人命运！你连自己命运都改变不了！

是啊！你永远叫不醒一个装睡的人。那些自己都不想挣扎的人，无论你说多少遍，鼓励多少次，他/她都无动于衷。于是，慢慢的，我开始转变心态，放轻松，并安慰自己：我尊重你的选择，也尊重你的命运。嘴上这么说，但心里，还是挺为这些“迷途少男少女”感到惋惜，也会时不时重拾“拯救他人”的“痴心”。

大家都说，当老师是个良心活，当班主任，更是良心活。有人说，不要内耗，太在意反而让自己活得累，不开心，甚至产生职业倦怠感。确实，无数次的失望，无数次的无奈，无数次的绝望，慢慢累积，就会有无数次的想要放弃。放弃这些人，放弃这个职业，放弃那些让我感到无力的人事物。

但是，也总在某个时刻，一声轻轻的问候，一个浅浅的微笑，又给我力量，又给我希望，又让我重新开启新的一天！

没错！又是新的一天，又可以充满期待和希望地看着昨日的“摆烂少年”，一次次的失望，一次次的原谅，一次次的，充满希望！如此循环往复，一波又一波……

……………………………………………………

老实说：如果能重来，你还会当老师吗？🥺