21天共修营的最后一天还是来了，汇总了所有的心血之作，居然有一种小小的成就感。
如果说每一张都是珍珠的话，今天就尝试把它们串一下。
首先还是回顾一下参加共修营的目的：解构、还原作者的逻辑，结构化呈现，方便记忆与传播。
【解构、还原作者的逻辑】
书的扉页就呈现了作者的写书结构，非常方便，为解构直接提供了模板。这仿佛告诫我，因为一开始就站在全局看整个结构，写起来知道在搬哪块砖，等写完了，发现架构就搭起来了。以后做读书笔记，务必先纵览全局。
还原并不意味着只做搬运工，如果没点自己的想法，充其量只是抄袭、模仿，我尽量往“砖”里面加入自己的联想和思考，成色变了，更有价值。
所以出发点很重要，就象昨天做咪蒙的复盘一样，不是为了取悦读者，而是为了更新知识点。
这些知识点都有啥？
新的知识点：认识事物的层次图、互惠原理、指挥官意图、原子知识、高质量的心理表征、学习区&表现区......
复习知识点：复盘、复盘与总结的区别、复盘的类型、态度光谱、禀赋效应、相关关系&因果关系等。
为了忠实于作者的结构，还专门用6个篇幅做笔记，不贪多，每个笔记只解构自己认为最需要强化的知识点，同时加入自己的见解。
【结构化呈现】
开始就给自己立了一个Flag：为了锻炼逻辑思维，每张图卡都用不同的结构，一是为了练手，二是为了多样化。
这些结构有：抛物线、足迹、迷宫、倒Y形、同心圆、盒子、三角形、原子结构、田字形、电池、光谱、天平、彩色运用、放大镜、柱形、并列式、对比式等等。
没有重复，算是兑现了自己的承诺。
关键是成文之前为了吃透这个知识点，通常看三遍以上，不明白还要搜百度、知乎、MBA文库，脑海中越来越清晰，自己就冒出个图形，马上作图，这个过程感觉就象给思维洗澡。
【方便记忆与传播】
因为每张图卡和文章都是自己的原创，图是骨架、文是肉，所以一旦慢慢淡忘了知识点，就去看图，马上就想起来要表达的意思。
看来将隐性知识挖掘出来结构化呈现，成为显性知识，可以帮助理解和长时间记忆。这不光是思维导图、笔记卡片可以做到的，同样也是复盘的本意。
这种调动左右脑的玩法，很新鲜，也有效，我想会坚持下去。
至于传播，现在不是最重要的，但会越来越重要。相信图文结合方式的有效性，也相信笔记是给一部分读者看的。
有人为了急功近利，怎么吸引眼球怎么来，但一旦偏离了初心，只有形，没有神，也走不远。所以告诫自己，只做喜欢并且有价值的，用咪蒙的话，就是“要真诚”。
【总结】
真诚就是真正喜欢你做的事、持有你的观点、体现你的文风。
不疾不徐，常怀期许。
