我从下定决心写《教育幸福三两事》开始，我发现我越来越幸福。你肯定想问为什么，因为我想写就要去发掘素材，在发掘的过程中，我发现自己正沉浸在幸福中。
今天和孩子们一起参加完升旗仪式，回教室的路上，就有同学和我说假期里他们已经把我们还没有学习的第九课背过了，看着他们兴奋中带着期待的目光，我觉得这些小可爱们还真可爱。当然我也不吝啬我对他们的表扬，摸着他们的头，狠狠的表扬了一通。他们又给了我一个热烈的回应——第10课也利用课余时间早背过。看着他们坚定的目光，我也幸福到了极点。快到教室了，还有两个小调皮突然跟我说，“老师，你今天真漂亮！”说完还很调皮的眨眨眼睛。我算是看明白了，这些鬼精灵也学会哄着老师玩了，还别说我在心里还真真的美了一把。
小可爱们陆续的坐好，我说：“今天上课前，咱先来个小约定可以吗？”孩子们沸腾了，特别想知道我将要和他们来个啥约定。“谁坐的端正，我就告诉他。”我的话音刚落，教室里马上鸦雀无声，每个孩子都坐的端端正正的，瞪着明亮的眼睛，散发着探寻的目光。这一招我百试百灵，心想孩子就是孩子，心里偷偷的乐了一把。我告诉他们，我正在写“教育幸福三两事”，主要写的是和他们一起学习一起玩的故事，还有我和其他老师之间的幸福事。我建议他们也建立一个日记本，写一写自己的生活小事，看谁写的多，坚持的时间长，最少每周一两篇。他们马上兴奋了，（就是不知道他们能坚持多久，要时刻给他们喊加油）我们还一起约定了使用的日记本，还取了一个好听的名字——《日记私语》，我负责给他们写名字。他们瞪着亮亮的眼睛，对这个约定满满的期待。
下午，汤志笑就把日记本给带来了，看到他们如此迅速的行动，说实在的我也很期待。我告诉他们，我的日记会发送朋友圈，到时可以和父母一起读。其实孩子们的心灵很纯洁，只要我们用心去点拨他们，他们就如我们所愿努力的成长。希望我们的约定能让这群可爱们养成喜欢记录的习惯，能够学会观察生活，感受生活的乐趣！
其实幸福就是一种感觉，知足了就幸福了。生活中这些平平淡淡的小事就是幸福的源泉，以前沐浴在幸福中，却没有深刻地感受。现在是岁月让我学会了珍惜，学习了满足。每一个行业都有自己的幸福，我的幸福就在这些不同花期的花丛中。用心去感受他们的心灵，他们也会用心来陪伴我。可爱们，谢谢你们，因为你们我快乐，因为你们我幸福！
