【七月未央】20170621学习力6期践行D37
学习：
❶《孩子是如何学习的》一小节，学习到：当孩子情绪低落时，催促或者强迫孩子继续某件事情是没有用的，这时候我们需要做的就是退后一步，卸下压力，给孩子充分的空间和信心，孩子他自己会找回精力重新去挑战困难。
❷学习力第三课复习，完成了大部分实操的复习，对很多玩法又多了一份理解。好期待画日记那一天的到来啊~我也要拥有晒出365天践行记录和厚厚一沓日记本的傲娇感，嘿嘿嘿~
践行：
❶《手指谣》小汽车和学说话各划读三遍，虽然七月还只是能接出小风车后面的“呼呼呼”，他还是不能坐下来听完完整的指读，但是全程他都会报以我微笑，我想这也算是他和我的互动吧，那就可以啦，我继续持续性输入吧。不过有一个问题比较疑惑：请教彭彭：这么小的孩子也需要奥斯卡吗？我之前几乎没有奥斯卡，都是直接打开书，跟他说我们一起读吧，这样会不会已经让他意识到我在教他了呢？他会不会反感呢？
❷《语言启蒙》象声词篇划读一遍，在这个过程中，七月偶尔过来指指婴儿车和水车，我觉得这也是一种互动，所以除了重复他指的东西之外继续划读我的，就这样一本成功划读完。明天想换一本新的读。
