新学期已经开学三周了，跛脚却两周。本来爱运动的我真有点受不了了，今天早晨5：30，我换上运动鞋，带上心爱的耳机，去体育场试着运动运动。
体育场的灯光异常明亮，四周黑咕隆咚的，九年级的学生在老师指点江山下运动有力，进退有节。他们面临着人生中的第一次瓶颈道路，而体育成绩的好坏也是这条路能否通过的关键。
体育教育是素质教育表现的主要要素，九年的义务教育一直进行着素质教育，素质教育中除了测试的文化课，也只有体育在测试范围，并且是满分七十分。
仔细算一算，九年的学习生活中，孩子们对语、数、英投入的财力与精力远远大于对体育的投入。甚至于在心里对体育就不够重视，更不会去参加什么课外培训来提高体育成绩，走遍大街小巷也不会有这样的培训机构。而语、数、英的培训中心就像药店一样每隔几百米有一家，到几十米有一家，更甚者连在一起。学校就像医院，药店就像语数英的培训中心，离医院越近药店就越多。进入店内琳琅满目，提升班，精英版，特训班，你想不到的人家替你已经准备好了。家长们投入了财力，孩子们投入了精力。这是人们固有的思想，对文化课重视，不惜戴眼镜去换取高分。
面临着升学，面临着可观的体育分值，老师、家长和孩子不得不重视。这是素质教育下的被动重视，不是真正的素质教育。当人们认识到体育运动是生活的一部分时，素质教育的春天也就来了。
