今天课上，设计一个环节，就郑君里教授所提出的一个课堂讨论题进行讨论。题目相对比较简单，要求设计一个能够提取（产生）一个对称方波信号二次谐波信号的电路，核心内容是理解非线性系统可以产生新的信号频率。请同学相互推荐，将设计的电路方案图通过微信发送到课堂屏幕上大家分享。课堂上推荐的方式很简单，只要在微信中@同学名称即可。
相互推荐，发送 上墙。有的同学紧张，有的同学窃喜。都在琢磨：谁会黑我呢？ 那就让我们来看看那些黑你们的人吧：
是不是你没有想到，自己身旁的同学正在捅你的刀子？ 不过，他也许是你的崇拜者呢。
当我查看到如下的微信的时候，吓出我一身冷汗。幸好，他将我姓名拼写错误。看来，我需要在程序中将我自己给屏蔽了。
虽然课堂上微信图像显示出现了一些问题，其中主要问题是一个同学发送的图品格式错误，但是还是收到了咱们自动化系同学给出的一些比较有特点的方案。相关的分析我在下一次课堂上再跟大家分析。
利用微信，方便大家课堂上进行思想的碰撞，知识的分享，对朋友背后捅刀子。当然，也方便同学请假。
北京的春天来了，花粉来了，气温变化剧烈，生病的同学也渐渐多了起来。大家多多注意身体吧。
