7岁的小女孩珑珑面无表情走了进来，在学习桌刚坐了下来，随手翻开了作业本，没读题就开始填写了起来。笔头熟练的写着，十分钟后，合上了作业本。起身，离开座位，小心翼翼上了楼梯。
6岁的小女孩依依一蹦一跳了过来，懒散不情愿的靠在学习桌上，用手撑着小脑袋，噘嘴哼～了一声，慢悠悠的打开作业本，漫不经心的斜眼瞄了一眼，顿时睁大了眼睛。手摸上了耳朵，轻轻捏了几下。转身，跑上了楼梯。
片刻后，依依噘着嘴，噔噔的弹跳着下来。大叫了起来:“哼，姐姐写了我的作业，我怎么办？”一遍遍大声喊着……
小汐闻声了冲了下来，问:“姐姐怎么了？”
依依稚嫩的说:“舅妈，姐姐把我的作业写了，我妈妈吼我了。”
小汐听了，说:“你冤枉珑珑。”
依依听了，瞪着小汐不说话。
小汐又说:“你这样子冤枉人，是要被警察抓走的。”
朵朵在一边静静的听着……
几分钟后，小汐一直是那句:“你冤枉人，会被警察抓走。”依依不服气的看着小汐，又时不时对朵朵投去委屈的眼神。
朵朵终于忍不住了，走过来说:“你够了没有？你有没有先问清楚状况？家里只有两个孩子，笔记一对就能知道。”
朵朵把珑珑叫了下来，问:“珑珑，姑姑问你，妹妹的作业是不是你写了？”
珑珑木然了一会儿，才简短的说了句:“我没有。”
朵朵看了一眼作业本，对小汐说:“你看看，你把孩子逼成什么样了？以前那么爱说话的孩子，每天从早到晚的逼孩子写作业，这么小的孩子教复利。她才7岁。”
小汐理直气壮的说:“现在不逼她，以后课程会跟不上。”
朵朵语重心长的说:“她还是小孩子，爱玩是孩子的天性，你这样做，是压抑她的天性，她不是机器。”
这是今天在朋友那里听来的故事，听了感触挺深。一直觉得，自己在育儿方面已经算是极端了。可这，有过之而无不及。
记得红楼里，元春探亲的那一章里有提到:“不严不成器，过严恐生不虞。”这句话，被我定义为育儿金典。
教育子女，一直秉承着:该学，学。该玩，玩。
爱玩是孩子的天性，我们作父母的不应该压抑孩子的天性。你望子成龙，望女成凤，可是，过度了，就是拔苗助长，这样真的利于孩子的成长吗？
不，并不是。少了童真，多了木偶。
始终，觉得一个合格的妈妈，是孩子在各方面都出类拔萃，成绩也好，心理也好。
