新学期了，我步入了大二，开学这段时间整个人就处于一种压抑又松懈的状态。大二了，终于不用上早晚自习了，也不受部门的约束了，这下我就可以花大把的时间做自己喜欢的事啦。可是，全国建模大赛、全国计算机二级、英语四级的来临让我不得不好好努力的去准备。还有班上要做的材料、要统计的考试分数这些琐事搞得我焦头烂额。
在图书馆里占了个位置，打算为了考这些证好好努力努力。这几天都早早的起床，匆匆的吃完简单的早餐，就去图书馆泡着，晚上只要没课就会去泡一个晚上，如此的重复，我觉得自己好像回到了高中那样三点一线的生活了。
突然间，我觉得这样的勤奋努力特别的没意思，反而觉得有些所谓的懒人特有意思。
有时候真觉得，这个世界特别不公平。
中小学的时候，总有一些学霸，作业不写，上课睡大觉做小动作，考试成绩总是稳稳的在前几名。
大学的时候，总有那些怪才，无论是什么课都缺席，快要期末了，就借别人的笔记看一下，轻轻松松就拿奖学金。
而那些认真努力写作业的，工工整整的记笔记的，废寝忘食的备考的，老老实实做事的人，拼命努力，拼命勤奋去争取也得不到的东西，在那些所谓的懒人面前似乎是非常简单的事情。
上面的抱怨是我一个初中同学对我说的，我就突然间觉得懒人特有意思。
懒人的聪明之处在于，做事高效，这绝对是个事实。
懒人总喜欢拖延：作业不想写，拖到开学前一天晚上；笔记不想好好记，所以只写关键词；平时不学习，快考试的时候才通宵达旦；、、、
正是因为这些拖延，使得有些懒人从小就有了紧迫感、在有限的时间里解决问题的经历。正所谓能力大多数情况都是逼出来的，面懒人的爆发力和应变能力都是被自己的懒所逼出来的。
同样一件事，勤奋的人习惯在充足的时间完成，而懒人常常在较短的时间里高效率解决问题，在这个节奏快，时间就是金钱的时代里，一旦时间预算被打乱，勤奋的人容易慌乱手足无措，但懒人一直以来所练就处变不惊的能力，即使有人在他耳边倒计时，他依然能保持冷静的思维能力。
还有一点，懒人更富有创造力。
一个从小到大的人，绝对不是一个按常理出牌的人，和听话相比，他更倾向寻找更简单有效的方法去解决问题。小学的时候，老师让我们抄写课后的词汇十遍，勤奋的孩子一遍遍抄，懒孩子就想出了有两支笔同时写的方法，而我们勤奋的孩子总是看不起这些懒人的投机取巧的方式。与其说是投机取巧，还不如说是开发创造力。
如果说中国的教育制度培养的是思维定势，而这些懒人就是喜欢打破这些思维定势。懒人不喜欢做事，不喜欢执行，往往会把更多“勤奋”用在脑子上，怎么更好的去解决。身体和头脑，总有一个是勤奋的，一个是懒惰的。
这就是为什么有些人这么懒，还这么成功的因素。其实每件事都会有一个合理的解释，只是我们未曾明白，未曾发现。
