很荣幸能在假期通过CCtalk互加计划给自己充电。虽然到目前为止只是学习了两周的课程，但是这两周的学习真的是让我受益匪浅，感想颇多。在此期间，聆听了陈瑶老师的《懂得新一代》和凌寒老师的《什么影响着孩子》两位专家的视频讲座，对心理健康有了了解，在思想认识上都有了新的提高，不仅学习了许多专业的心理知识,以前很多的疑问都得到了解决,我真正认识到了心理健康的重要性。对今后心理健康教育工作的开展以及自身素质的提高都很有帮助。听了主讲老师的专题讲座，使我懂得心理健康教育要面向全体学生，培养学生良好的心理素质，促进学生身心全面和谐发展和素质全面提高的教学活动，现今社会不仅要求我们具有健康的身体，而且需要健康的心理状态和良好的社会适应能力。以下是我学习后的一些心得：
首先，用爱打动学生。人们常说:爱之深才能情更诚。教育人也必须使之情动而“解惑”。相信学生、理解学生、尊重学生，微笑着面对学生。学生会把全部的爱心和敬意奉献给我们。爱是启动教师自身力量和智慧的能源:爱是通向学生心灵深处的桥梁;爱是创设教育环境和心理环境的瑰宝。对学生关爱、尊重并关注他们丰富而复杂的内心世界，才能将教师的爱通向学生的心灵。
其次，用活动减轻学生心理负担过重的课业负担压在学生的身上，学生埋头于作业堆里，就难以产生对生活的热爱，对他人的关心，难以有舒展的胸怀和创新的精神，就会变得越来越压抑，从而极易走向极端。作为教师，要在让学生学会文化知识的同时，让孩子学会尽情地活动，让孩子们在活动中放飞心情。
最后，用心营造释放学生心怀的学习环境。班级是学生学习生活的场所，是学生成长的摇篮。是学生良好心理素质形成的沃土。只有营造一种活泼、和谐的班级氛围，才能充分调动学生的参与意识，使学生树立健康的创新意识。
作为一名教育工作者，不要把学生看成是一个能雕刻的作品，让他们在你的刻刀下变成精美的摆设，而是要关注他们的心理健康，创设一个广阔的空问，让他们自由地放飞梦想，快乐成长。
