记不清有多久没有敲打键盘写一些属于自己的文字了（以前是帮别人写或者为别人写），今天终于鼓起勇气打开电脑，因为有些话感觉不吐不快。

        最近两年兴起的“国学热”，不禁让我想起了齐王好紫衣，楚王好细腰的故事。从上级好国学开始，神州大地欢欣鼓舞，一片勤勉好学的太平盛况，这确实是国人喜闻乐见的。不过，一些投机者野心家和戏子也借此契机粉末登场了。

        于是，你会看到一群字都不识几个的孩子读着《弟子规》。《弟子规》作为封建王权下制人的产物，竟被今人奉为经典，用来管教一张白纸般的幼儿，这是我无法理解的。当然，《弟子规》中确实有一些值得提倡的行为准则，但其中封建糟粕和余毒不容小觑，如果一味照搬，后果就不得而知了，因人而异吧！比方这句：“亲所好，力为具;亲所恶，谨为去”，请问你家亲喜欢赌博，爱抽烟，爱嫖娼，是不是也要“力为具”呢？你喜欢音乐舞蹈或者其他，而你家亲恶之，是不是也要“谨为去”呢？连自己的喜恶都不能控制，以别人喜恶为标准，活着还有意思吗？“谏不入，悦复谏;号泣随，挞无怨”，各位再看后半句，用心是很好的，不过请问是不是真得傻到凑过去挨打？不会“曲线救国”吗？再说，当孩子向父母提建议时，父母不听，生气就可以随便打孩子。孩子挨打时，也不可以有怨言，不可以反抗，孩子应该逆来顺受，这对一个小孩子来说，是多么的不公平!不懂变通，也是陷亲于不义。所以，再确定儿童读物的时候，还是要有所选择，我个人认为儿童读经不是坏事，不过要取其精华，去其糟粕，否则好心办坏事，害人不浅。

        当然，在这种盛况之下，你还会看到不少成年人奔波于各种讲座、讲坛、学堂，拿着笔和纸或者录音笔，煞有介事地“学国学”，尽管其中有一部分人连“国学”是什么都不知道。其中不少人就是过来图个新鲜，拍拍照，发发朋友圈，发个新闻，给上司看看，让下属羡慕羡慕，多认识几个用得着的朋友。偶尔有几个有慧根的，听懂了几句人话，仿佛瞬间打通了任督二脉，功力倍增，然后发心勤学。等回归到凡间，工作任务一下来，立马把“学国学”抛到了九霄云外。 再看那些立坛授课的，三教九流，其中又有几个国学大师？（当然，其中的确有少数精英学者用心良苦，我不得不承认，也深表敬服）。其中不少“商人”、“戏子”，有的拿着脑袋里垫着的少得可怜的几段话到处走穴，到处卖弄，有的被民间高手一问，屡屡回避，甚至哑口无言……此类现象，不胜枚举。各种出版物、各种收费私塾学堂等等，如雨后春笋，层出不穷。很简单，你图个名，他有名有利有钱，双赢！双赢！

        你更会看到一些单位，讲话要与传统文化挂钩，文艺汇演要与传统文化沾边。于是，穿着汉服诵唐诗，穿着唐装跳民族舞，穿着睡袍（疑似睡袍）演宫斗的各种民间闹剧不断上演，演得领导喜笑颜开，演得百姓叫苦不迭，演得行家脖子都摇断。

        笔者认为，“弘扬优秀传统文化”确实是个好事，大家鼎力支持是理所当然。但是，在弘扬之前得认清什么是“优秀传统文化”，不是挖了祖坟，捡到什么，什么就是宝贝，起码的判断能力必须得有。其次，学习“优秀传统文化”要勤勉，要有恒心，要学到心里，融入到骨子里去。传统文化博大精深，不是听几个“伪大师”吹几句，听几场二流子讲座，多花几个钱，多跑几趟路就能把优秀传统学到手并弘扬开来的。最后，切忌浮躁。学问得静下心来做，不是会几句“之乎者也”，能认得几个繁体字，做得了诗填得了词的就是“大师”（当然，这年头会这些的已经很不简单了）。有时间多静下来看看书，钻研一两本经典，在原汁原味的文字里体会先辈哲人的智慧，获益将更多。浮躁是学习的天敌，尤其做教育的人，学界的人千万不可以浮躁，否则害人害己。         

      文末补充一句：如果不能静下心来好好钻研的，没有时间没有恒心和毅力的，到处学习是为了 更新朋友圈的，我劝诸位该干嘛干嘛去，当然，你可以这样做，但千万别用你的这种浮躁去弘扬“中华优秀传统文化”。