教了这么久的语文，似乎忘记了自己学得竟是英语专业。然而，我觉得这两者并不矛盾，无论你是什么专业，始终不能忘的就是自己的根，这个根就是我们博大精深的中华文化。
中华文化是一种传承，这种传承如星星之火，在三尺讲台，以燎原之势，照亮每个孩子的心灵！
在讲字词的时候，我会乐此不疲地向同学们讲:汉字真有趣！
前段时间讲了“碟”这个词，郭嘉豪同学组的词为“间碟”，而其他同学似乎也都默然赞同，我知道，他们把“碟”和“谍”混淆了，这种形声字最容易迷惑同学们，让同学们头疼不已！
为了更好地帮助同学们去区分这些“双胞胎”们，最好的办法就是趣味性理解记忆。
“同学们，还是那句话:汉字真有趣”我故作深沉又略带得意地告诉大家，再看看大家，一个个双手放在桌上，端正坐好，做出洗耳恭听之势。
“谁能告诉我，这个‘碟’为什么要加石字旁？”
“难道以前的盘子是石头做的？”郑永辉反应最快，而同学们似乎不大认可，但又找不出什么反驳的理由，顿时面面相觑。
“我们中国在封建社会以瓷器著称，所以同学们觉得盘子应该是瓷器做的，对不对？”
同学们纷纷点头，表示赞同。
“但是我们要知道，瓷器并不是一开始就有的。”看着大家迷惑的表情，我继续说，“所以，在最初，也就是石器时代，人们用的大多数工具是用石头做的。”
“所以这个‘碟’要用石字旁！”同学们恍然大悟。
“那么问题来了:为什么飞碟和光碟也用石字旁呢？”我步步紧逼的问题使刚刚小有成就的小家伙们再一次陷入沉思。
时间一分一秒地流逝，孩子们最终没有定论。
“我们想一想，飞碟，也就是我们常说的UFO长什么样？”随即，我在黑板上画了一个简易的飞碟。
“因为飞碟长的像小盘子”同学们争先恐后地回答道，我欣然点头。
这样一来，光碟的问题也就顺理成章的解决了。
“大家应该都看过谍战片，这个谍的言字旁则代表信息。”我顿了顿，“信息是一种语言表达形式，间谍的作用就是将有用的信息传递给自己的一方，所以，这个谍必须用言字旁。”
“而蝴蝶的蝶用虫字旁是因为蝴蝶是小昆虫！”郭嘉豪突如其来的“因二反一”惹得大家捧腹，而我收获更多的则是欣慰！
我从三年级开始带这群孩子们，如今五年级，以这种理解性的方式去学习生字既有趣，实用性也强，同学们更是听得津津有味，枯燥的字词课也算是甘露满桃李了。
类似这样的字还有很多，比如“辨”、“辩”和“辫”，区别实物要用心灵，争论观点要用语言，头发如丝用绞丝！
太阳落山，“暮”下为日；入土为安，“墓”下为土；丝巾之起为始，其落为末，故“幕”下为巾。
同时， 汉字里也展现着封建社会男尊女卑的社会风气，妨碍的“妨”以女为旁，大概充斥着红颜祸水的意味吧；娱乐的“娱”只因吴中女子能歌善舞，为他人所乐，故为女旁。女子在封建社会之地位可见一斑！
诸如此类的“影子”还有太多太多，我们带着趣味去学习汉字，就能体会到中华文化的博大精深之所在，我们的课堂也会更加生动，有趣，充满活力。
