下课铃声刚落，秋日的阳光透过香樟叶的缝隙，在操场上洒下斑驳的光影。我牵着孩子们的小手走出教室，一阵清风吹过，带来几声悠远的雁鸣。“快看天上！”一个孩子兴奋地指向天空，只见一群大雁排着整齐的“人”字形，正缓缓向南飞去，像一幅流动的秋日画卷，瞬间点燃了孩子们的热情。
孩子们立刻围拢过来，小脸上满是好奇与惊喜。“老师，大雁为什么排着队飞呀？”“它们要飞到哪里去呢？”叽叽喳喳的提问声像秋日里的雀鸣，充满了童真。我指着雁群解释：“大雁南飞是为了躲避寒冷的冬天，温暖的南方有充足的食物。排队飞行能节省力气，领头的大雁会冲破空气阻力，后面的大雁跟着气流飞，就不容易累啦。”孩子们听得入了迷，小眼睛紧紧盯着雁群，生怕错过任何一个细节。
雁群越飞越近，翅膀扇动的声音清晰可闻。有的孩子张开双臂，模仿大雁飞行的姿势，蹦蹦跳跳地跟着雁群的方向奔跑；有的孩子踮着脚尖，小手搭在额前眺望，嘴里还念叨着：“大雁加油！”阳光洒在他们通红的小脸上，汗水浸湿了额前的碎发，却挡不住眼中的光芒。有个内向的小女孩拉着我的衣角，小声说：“老师，它们飞得好整齐，像我们做广播体操一样。”我笑着点头，心中满是欣慰，孩子们总能用最纯真的视角发现世界的美好。
随着雁群渐渐远去，变成天际边的小黑点，孩子们仍意犹未尽。“老师，明年春天它们还会回来吗？”“我们可以给大雁写信吗？”我告诉他们，等春暖花开，大雁就会带着一路的故事飞回北方，到时候我们再来这里迎接它们。孩子们纷纷约定，要把今天看到的大雁画下来，记在日记本里。短暂的课间时光很快结束，孩子们依依不舍地回到教室，脸上却依旧洋溢着满足的笑容。这次偶然的观雁经历，不仅让孩子们领略了大自然的神奇，更在他们心中种下了探索的种子。他们知道了大雁的迁徙习性，懂得了团结协作的意义，更感受到了生命与自然的和谐之美。
课间十分钟，没有课本与习题，只有蓝天、雁群与孩子们的欢声笑语。这样的时光，让孩子们在快乐中收获知识，在观察中学会思考，这便是童年最珍贵的成长印记。而那些关于大雁的疑问与向往，终将伴随他们，在未来的日子里，继续探索这个奇妙的世界。
