早起，照例音频相伴，这周光这么熏听了，虽时时提醒自己要捧着书听读，可还是因为畏难而放弃了。昨日复习《甜心英语》猛然间点醒了我，最初我们不是连它也觉得不可逾越吗？坚持听读了一年，那旋律、故事已烙心头，捡起任何一本，元正都看得乐滋滋的，但愿这也是廖单的未来哦……
昨天做了牛听听里的测试，元正的语言表达能力竟是满分，呵呵，我一点也不意外。这小子，每天现实与虚幻不分，手捧玩具故事就来了，听，“哦，你生病了呀，我马上送你去医院哦。哦，不怕不怕，高叔叔马上就来了……”“我的小宝贝们，我带你们去洗澡哦……”……一个孩子一台戏，自导自演，自娱自乐，想起小儿当初，今日之表现已甚慰我心……
从姐姐卧室里拿到了一个绿色的网网，好家伙，立马变身“阿奇”，把自己的乐高小人儿全收罗一起，玩high了……故事时间到了，小伙依旧激动地嘚啵着，见此情形，我只好音频播上，自己翻阅了。苏斯博士的绘本真是令人陶醉，不说那诙谐的画面，寥寥几个单词，读起来却朗朗上口且韵味无穷，佩服之至！小家伙也是“苏”迷哦，常常和我一起捧书傻乐。果然没过多久，小子便侧身而立，眼睛瞟来了……看到《ten apples up on top》，竟朗声大笑，主动翻了牌子……听惯了孩宝里的唱腔，牛牛里的朗诵竟不感冒，招呼我换了……
我看着《揭秘建筑》，希望可以找到小家伙喜欢的点，好借题发挥呢，他一瞧见这大块头，便嚷着要看“垃圾”。呵呵，是《揭秘垃圾》哦，下次还是要重点强调下书名，这样的“简说”怕是只有我才会意吧。捧着书，兴奋地给姐姐看垃圾车，没错，那种可以主动倾倒垃圾箱的车子，前次在肥东，小伙子冒着大热头看半天呢……“这是便便”，他指着图告诉姐姐，“小狗拉便便了，要放垃圾桶里去”……
很晚了，不给关灯，又跟爸爸一起看了《船舶动起来》。说是爸爸陪读，其实是元正在解读吧，“老爷爷在钓鱼，他在钓金枪鱼”、“这是水下机器人在修光缆”、“这是核潜艇……弹道导弹，发射”、“……”
太困了，我竟很快进入梦乡，不知道小朋友为爸爸读了多久哦……
