2021.10.31
今天听课了，跟王老师申老师沟通后，发现一个问题:为什么孩子在书法班写的字和在家里写的字好似俩人？孩子明明能写好写快，为什么一在家里写作业就判若两人？
我就发现熙煜写字，真的是两个极端，好的时候是真好看，不好的时候简直惨目忍睹，撕了重写都觉得处罚的不够。暑假的时候写摘抄，写读书笔记，不忙的时候在书店的小桌子上她写，我跟她一起写，内容一模一样，一上午能写好几篇读书笔记，字还很棒。但如果我不写，那就又是一番景象，鸡飞狗跳，真的不忍直视。我总了几个原因
1.晚上回来写作业的流程不对，首先没有心的沟通，交流，孩子就觉得你只关心作业，不关心我，就会带着情绪去写作业。
2孩子能写好，说明孩子有写好字的能力，但不好好写就是态度问题。这个时候就需要家长的鼓励，合理的设置个目标，并给与及时的奖励。
3平时只说作业写的快，空余玩的时间就越多。孩子为了有更多的时间去玩，所以才会只追求速度。
4家庭氛围，家庭环境。家长和孩子一起读，一起写，家长陪孩子一起学习，共同进步。
我希望通过我的努力，进步，去影响孩子，培养好的生活，学习习惯。
父母好好学习，孩子天天向上，愿我们的家庭是一个爱读书，爱学习的家庭。
