今天接着《精英日课》昨天介绍的乔治.安德斯的《你可以做任何工作》这本书说下去，看看万维钢老师带来的新东西。上一讲说到如哲学、历史、社会学这类的自由技艺非常重要，特别是具备了批判性思维，通过与新技术的结合，可以开创新的成功路径。文章介绍了三个这方面的真实故事。
一个是斯坦福大学学国际关系专业的康诺利，因为擅长理解各国的文化，能跟完全不同背景下的人打交道，在一个叫做WiKiHow的网站做项目经理，成功实现了在其他国家招募团队，克服各个国家的文化差异，完成将网站文章翻译成本地语言版本的工作。
一个是IBM一名学社会学出身的区块链推广部门员工米克，他的能力是能调研、能学习、能表达，讲任何东西都能从听众的视角考虑，像区块链这么复杂的技术，在面对懂技术和不懂技术的人，米克就会给出不同的版本。他所拥有的这项技能与得到的罗胖说的“对象感“这个概念有点类似，就是要特别在意你的听众是什么样的人群，根据这个人群的特征，再去设计要说的话和想要表达的思想，真正做到有效的传播。
一个是做投资的卡尔.伊坎，他主要的投资活动是寻找那些有潜力但表现不好的公司，收购以后进行改革，改好了找个好价钱再卖出去。而伊坎是学哲学的，善于转换不同的视角看问题，能坚持自己的观点，有尊重别人的观点，也就是哲学上讲的可以很好的处理矛盾。有自己的主见，但同时又保持高度的开放，该推翻自己主见的时候有勇气做出决定。
这三个故事揭示出拥有自由技艺的人在职场上非但没有遇到太多的技术瓶颈，反而可以在很多行业做到一流。文章介绍了一组数据，说美国各个专业刚毕业5年的人，收入排行榜上是像计算机这样的实用技术专业靠前，像哲学、社会学这样的自由技艺专业靠后；看毕业10到20年的人，仍然是计算机，但是自由技艺专业会逐渐靠前；拉长到一生的长度看，排在前面的就是政治学、历史，哲学排到了第四。随着时间的推移，自由技艺可以说实现了后来居上，完美逆袭。
万维钢老师文章提到的一个关于文科学习的三个层次：
学事实
学观点
学方法
我觉得学事实是知道是什么，学观点是思考为什么的过程，学方法是知道怎么做。中学的时候，我们学历史基本处于学事实这个层次。到了大学再学历史，就会关注别人怎么评价这个历史事件。再进一步一些人就会思考不同的人评价观点的差异，从事件中可以得出什么样的结论，提出自己的观点，还是得到的罗胖，听他讲历史就是已经到了第三层的境界。
从今天的日课，看到了自由技艺的广阔前景，还是很心动的。但我们也知道罗马不是一天建成的，冰冻三尺非一日之寒，真正要能展现出真才实干，付出的努力有可能会超出我们的想象。即便艰难，保持一个开放的态度、好的学习心态，应该每个人都会有机会达到“学方法“的层次，毕竟我们不只是奔着钱去学的。
主要内容转述自得到APP订阅专栏万维钢老师的《精英日课》第二季002课《屠龙术的日常应用》
