2019年8月16日
“学问”本来就包含“学”和“问”两方面，现在有很多人只知道“学”而不知道“问”。“学”是在学习东西，但“问”同样也是在学习东西，有时候“问”学的东西要比“学”学的东西更直接，效率更高。可能人家需要花很长时间才能得到的知识，只要你问他，就有可能直接得到答案。这样可以节省很多时间。但是怎样把“问”做到极致，就需要注意以下几个问题了。
第一，向谁问？“孔子曰：三人行必有我师焉。”生活中任何一个人都有可能有一方面比自己要强。首先得看到别人比自己强的地方，然后再向别人提出问题。比如说有个同学字写得比我好，那么这就是长处，我要问他关于写字的一些问题，也就是说要找到别人的长处再向别人询问。
第二，要不耻下问。孔老先生在很早之前就教会我们要不耻下问。但是到目前为止，成年人很容易理解这句话，但真正做到却不是那么容易。作为学生，想要做到就更难了。他们始终认为向在某一方面不如自己的人询问是一件非常“掉面子”的事情。要克服这方面的心理问题，需要经过一个很艰难的过程。
第三，要问人，先问己。不能遇到问题，就急于去问别人。这样不仅会学不到知识，还会遭到别人的厌烦，因为没有经过思考就提出问题的，问题的技术含量可能会很低。问别人的时候，也就自己山穷水尽的时候，这样在别人的启发下解决了问题，才能收到更好的效果。
在问的时候要克服以下三种问题的障碍。第一，学习不用心，发现不了问题。第二，发现了问题，但思想懒惰，不愿探索。第三，愿意探索，但不好意思问别人怕丢面子。只有克服了以上三种问题的障碍，才能让自己动脑，大胆去问。
我们要行动起来，让问真正起到问的作用。问是一种快速的学习方法，问是对以前学习知识的补充，问是启迪新知识的钥匙。让问真正辅助我们学习，让学问真正成为我们的学问。
