这位家长是公认的负责任的家长，为班级着想为大家着想，慷慨与大家分享想法。

没有一定的读书积累，也是达不到这种表达状态的。对身为老师的我来说，她是一位十分配合的家长；对身为家长的我来说，她是一位做得很到位的母亲，我都做不到在孩子班级群里分享那么多。

这篇文章没啥主题，就是感觉她分享的特别好，特此记录。不仅仅是分享的内容，还有愿意分享背后的那份心态与行动，和分享内容背后的努力。原来，家长的智慧可以这样绽放！

                            记录一

我和彬彬一起观看了“学习方法与习惯”，郑教授的讲解通俗易懂，使用性强，让我们受益匪浅，感悟如下：

1、学习方法因人而异，找到适合自己的就好。好的方法是桥，助你到达理想的彼岸。

2、习惯在于日常养成，好习惯终生受益。即便学生时代结束了，工作起来好习惯也会祝你一臂之力。

3、“温故而知新！”学习新知识，复习巩固旧知识，知识链的作用不容小觑。

4、“不动笔墨不读书！”手写眼看，动手动脑，事半功倍。过后时常翻看一下记录的小本子，巩固记忆效果，时光的大门也徐徐开来，心灵也会在此刻净化… …

5、“天赋和遗传！”让人与人不同。“宝物放错地方就是废物！”找到适合自己的方向，不是看他人，是“取人之长，补己之短！”社会分工不同，家长也来自各行各业，孩子以后同理。

6、客观因素“家庭环境”的影响。这里既是起点，还是保障，同时也是孩子每天的加油站。加的什么油，你的车就会有不一样的状况，一天两天看不出来，天长日久看出来就晚了，是换车？还是换油？车换不得，换油也使不上劲了，起不到任何作用了… …

感谢各位的分享[抱拳][抱拳][抱拳]

                            记录二

郭老师推荐的这篇文章是“比阅读更有效的是沟通”！确切说是有效沟通！我认真看了几遍，结合自己平常的做法和想法，感悟如下：

  1：能说话的家长不稀奇，会聊天的父母很难得。就像年少的孩子不愿意回家，我们自己也尽量减少回家的次数，因为面对已经年迈的父母很难沟通！所以选择了逃避！选择逃避的都是配角，主角永远无法逃避！像单位一把手、公司老总、父母还有班主任老师。他们做好自己本职的同时兼负着“人”的工作！沟通交流，走进人的心里去，让人本身产生内动力，“内动力”是创造一切的源泉。

  2：你可以给人钱财，但是无法给人“思想”。钱财的多少也无法带给你快乐，但是良好的心态可以弥补金钱的缺失。还是沟通，在那容易被忽视的沟通交流里，却有着不动声色的力量。

  3：“心理层面上无父母”！孩子有话没地方说，父母认为孩子不理解自己，不体谅父母的辛苦，这根本就是两条线。“对于一个渴的要命的人来说，给他一杯水比给他一块金子更能解决问题”！除了吃饭睡觉，沟通最为重要了！每一次的聊天，都是思维和灵感的碰撞。孩子将在这个过程中锻炼思辨能力，拓展知识面，并找到解决问题的方法。

  4：那些开心的，难过的，还是看似波澜不惊的日常，都在沟通中一步一步拉进你和孩子心灵的距离。幼儿园车座里的认字，金太阳到我家的路上，接送孩子上下学的路上，餐桌上，泡脚盆边上的闲聊，还有孩子有兴趣的每时每刻，就是我和彬彬的沟通时间。我俩一起看书，一起写字，一起说话，摊了一地的书还有一地的欢声笑语留在我的记忆里… …

  5：这种动态的情感始终在流淌，孩子的情绪被接纳，想法被理解，他明确地知道自己被爱着，这份温馨的爱包围着他，给他以力量，带着他去学习，去生活，去愉快！所以他是无所不能的，不容易被战胜的！“一个人，除非他自己倒，任何力量也无法让他倒下”！

  6：任何教育方面的琐事，都如同多米诺骨牌中的一环，看似微不足道，实际对最终结局影响巨大！懂得与孩子共同进步，时刻不忘成为更好的家长，以便跟上孩子腾飞的步伐！

  感谢各位的分享[抱拳][抱拳][抱拳]

                          记录三

郭老师的分享感悟：

1、临近期末，家长这样做较好。静心，积极创造安静的学习环境；[嘘][嘘][嘘]爱心，用心做好一粥一饭和后勤保障；[爱心][爱心][爱心]耐心，孩子的情绪和学习遇到困难时，一定要有足够的耐心[愉快][愉快][愉快]

2、孩子这样做较好。专心，学习起来一定要专心，根据自己的情况交叉式复习，语数英等等换着复习，这也等于相对休息，要学习就专心，不然干坐一晌也没用，提高效率。

2、平常心。用一颗平常心认真对待期末就好，成绩也不是这几天的结果，平常的每一天决定最终结果！

感谢各位的分享[抱拳][抱拳][抱拳]

4、攀比心。任你是谁都不可以有攀比心，因为人与人之间没有可比性，有的只是自己的昨天和自己的今天相比。每一个人都是独一无二的，“尺有所短，寸有所长！”愿孩子们通过自己的努力考出好成绩[拳头][拳头][拳头]