图片发自简书App
儿子小时候，每天晚上三本绘本，那是我们最快乐的亲子时光。
但是我们不指读，不跟读，也没有特别训练认字，所以上学前认字极少。
上学了，必须培养孩子独自看书的能力。显然，简单粗暴的方法是行不通的，孩子不太会主动拿起书本来自己读。对他来说，玩具和玩的吸引力超过了一切。
于是，每晚睡觉前，从我给讲故事调整到两个人亲子共读，一段小说或绘本，一则成语故事。我把家里所有的边边角角可以利用的地方都想办法放上了书，不管在哪里随手都可以拿起一本书来读。
但是习惯的养成需要一个漫长的过程，在对家里的新书架们过了新鲜感之后，小家伙也不太会主动去找书看。我这心急得跟猫抓一样，但是表面还不能表现的太明显。最近突发奇想，我应该跟孩子一同读书，把买给儿子的书自己先仔细的读一遍，也好有的放矢地去引导孩子。
两个月过去了，儿子由最初的视而不见到写每日一句话的时候会写妈妈特别喜欢看书，再到看见我看书也会很有兴趣地想要知道我看了些什么，然后娘俩一起看。
下周学校的读书会要分享《青蛙和蟾蜍》，买来后发现这套书真的是不错，字数不多，重复出现，是难得的一桥梁书，儿子也破天荒地每天都津津有味地读一篇，一边读一边笑得不行，看来是真的看进去了。今天读到“转角的地方”，我在一旁听得深有感触。之前做的那么多的努力都没有好的效果，突然之间，在转角的地方，就会有这么大的惊喜等着我。
不问耕耘，静等花开。
