中原焦点团队黄静2020-10-22中16坚持分享第464天
今天病房里出现了戏剧性的一幕。
女孩，14岁，几个月前第一次住院时是重度抑郁发作，本次住院是因为孩子在学校发生了一点事情，本来大人应该帮助孩子大事化小，小事化了，孩子可能就去上学了。结果在孩子早上去上学的时候，妈妈拽着孩子让孩子保证一定不能因为那件小事生气，结果反而让孩子再次发病。这次住院期间，孩子剧烈情绪时有发作，最近一次因为她提可以去上学了，结果大夫没说她还不能去上学，就在病房大哭大闹，目的是不想去上学，大夫安抚半天。这几天做了几项检查，今天出了结果，奶奶说检查没啥问题，好了，这孩子又开始大哭大闹（目的还是不想上学），还指向同病房的病友，扬言要杀了病友。本来在孩子情绪激动时和病友发生争执，做妈妈的要去安抚、调节，这位妈妈倒好，再次激孩子：你去杀呀，你去杀呀。她说完这句话，自己的孩子情绪更激烈，惹得同病房病友也嚎啕大哭（重度抑郁患者）。大夫赶快拉开，进行安抚，再和护士长沟通，调整病房等。
回到医生办公室，大夫说这个孩子不能在这儿再待下去，她不是单纯的抑郁，现在有可能转为分离障碍（癔症），加上妈妈、奶奶的教养方式，这样下去不会有好的结果。建议转封闭病房或转上级医院治疗。虽然今天暂时没转，但是大夫不会再多留。
这个孩子我第一次见她就了解了她的情况，重点中学里学习非常优秀的孩子，但是因为家庭教养方式特别是妈妈的教养方式，生生将孩子逼到现在这种情况。我们也无能无力，虽然建议妈妈接受心理治疗，但妈妈并没有接受。难道还真的没有痛够？谁痛谁改变，孩子都已经这样了，还如此的不知改变，一意孤行。
此次，多么庆幸自己在孩子还没有那么严重的时候，及时学习了心理学，学习了和孩子相处的方式，通过学习，自己改变了，家庭的氛围改变了，孩子自然而然也改变了，虽然还有不少的问题，但完善成长一直在路上。
