直入正题：此次讲座是郑州美吉姆早教邀请组织的，在活动开始，先是美吉姆的老师带着几个中心的小朋友代表做了热身环节和互动演示。所以，雷明的开场就是对这节浓缩课的解读。
环节一：热身环节
雷鸣老师首先解释了它的底层规律：三四岁之前的宝宝对抽象概念的理解，必须跟自己的肢体动作相关联，跟眼前的图示相关联，他才能够记住。
这也就是我们在欢动课热身环节固定的课程内容，家长、宝宝一边说跟着老师说“开-合”，一边把自己的两只脚丫分开-合上，除此之外还有左-右，上-下，1-2，肩膀-膝盖-鼻子，包含但不仅限于这些。
自我解读：上课期间确实有跟着老师一起做，自己也是一知半解，手忙脚乱，没有关注到这样做的深层次原因，导致只是带着宝宝模仿罢了，一直以为热身环节就是为了让宝宝活动活动筋骨，果然是无知。通过这次讲座，有点豁然开朗，果然是知道的越多早同一体验中获得的越多，以后就知道重点在哪里了。
剖析：给孩子选择早教的时候，其实更想要选择一个全中文的（原谅我至今还没有意识到英语的重要性，虽然有大学英语四级的证书，但英语能力还是随着毕业时间增长而直线下降），但实在是找不到合适的，最终才选择了美吉姆。刚开始还在抱怨课堂上的英语环境，影响了我对其它知识的认知，现在明白了底层的规律，倒也不是很介意这个问题了，重要的事要将学到的知识在生活中应用，在日常生活中用行为和图示加强孩子对抽象概念的认知。
环节二：大运动
雷明老师解读：亲子亲密和亲子信任是在一次一次成功的亲子配合中积累的。
美吉姆课程的第二个环节是大运动，课程中，老师会教父母带着宝宝一起做一个前翻，倒立，或者其他动作，总之是需要大人协助并保护孩子来完成的动作，然后由宝爸宝妈一起带着孩子完成。
自我解读：每一次我都认为是锻炼孩子的四肢力量（说到这里，不得不承认自己没文化了），或者是锻炼孩子的勇气，孩子完成后我总是赞美她勇敢，结果就是我的孩子越来越勇敢，课程上所有的运动和挑战没有她不能完成的。生活中，二十斤的大米能够拉着走，比自己还大的行李箱总会想办法搬起来……常常被我形容：“只有蛮力，没有头脑。”今天写到这里才发现，我自己才是这样的人，我看到的，肯定她的都是她的“力气”而非“智慧”。
大运动环节，是父母和孩子配合完成的，这样的配合，积累的不仅仅是孩子的运动能力，更重要的是让孩子相信自己的父母，能够和父母一次次完成这样的动作，是建立在父母与孩子信任的基础上的。那么，也就是说，如果孩子不敢尝试这样的动作，不是孩子胆小，而是父母没有给孩子足够的安全感。简言之，不是孩子的问题，是父母的问题。
在美吉姆的课堂上，我也看到很多家长依赖于老师带着孩子来做，虽然老师没有拒绝，但是这样的代劳真的有益于我们的吗？亲子关系和亲子信任是我们与孩子之间的课题，还是老师与孩子呢？
写在最后：早教有没有用，是大家一直在讨论的问题。我觉得事实很简单，找到一个好的早教机构，教会你方法，自己在家多多练习，一定有用。可惜环节太多，没有找到好的早教，自己不愿意学习，只想让老师代劳，回家之后更不会练习，任何一个环节有误，都会导致早教没用。
