#一起成长读书会#张利锋阅读分享第13天
思考问题
一.这是一本什么类型的书？是否想要阅读？
封面写了这本书“让学习轻而易举的心理学规律”，所以这是一本心理学方面的书籍。这本书是11位认知心理学家10年来的科研心血。提出人类认知规律和学习之间的紧密联系，透彻解读人类普遍的解读规律,根据脑神经科学研究成果，推导出有利于大脑的简单学习法则。
粗略就看了下目录，学习的本质，知识滚雪球效应，心智模型，学习风格，终身学习基本的基本，学习策略等等。仅仅从目录中已经学习到了很多，我已经迫不及待的想要认真仔细的阅读这本书，并想着进行实践了！
二.颠覆你认知的观点？触动你的观点
1.我们往往无法准确判断自己什么时候学得好，什么时候学的不好。如果感觉学起来又慢又难，似乎毫无进展，我们就会转而去注意那些看似更有成效的办法，但没意识到这些方法往往并不会带来持久的效果。
2.学习总是建立在已知基础上。我们是通过与已知建立联系这种方式来解读事件和记忆事件的。长期记忆的容量基本上是无限的。你知道的越多，就越有可能为新知识建立联系。
3.效率的本质取决于我们领悟周围世界的能力，以及衡量自己表现的能力。我们总是在判断自己知道什么，不知道什么，以及是否有能力处理一项任务或解决一个问题。当你在有些领域成为专业人士后，你的心智模型就会发展的更为复杂，而组成心智模型的步骤也会淡化成记忆背景。
4.开阔眼界，别局限在自己喜欢的那套学习风格中，要运用你的资源，发挥你全部的智力，把你想掌握的知识或技能练的滚瓜烂熟。说出你想要知道，做到，成就的事情，然后列出需要的能力，需要学习的东西，以及从哪里可以找到这些知识和技能，再放手去做。
5.我们之所以努力，是因为努力本身能拓展我们的能力。你所做的事情决定了你会成为什么样的人，决定了你有能力做什么。你做的事情越多，你能做的事情也就越多。只要保持一种成长心态，你就可以接受这个道理。
金句太多太多了，仅仅目录里面就好多触发认知的观点。
三.评价自己的学习能力，这本书能否帮助你？
自从参加工作以来，一直觉得自己的学习能力还不错，特别是很多东西在网上或者书上看一些内容就会了，或者是就可以完成工作中的一些任务，所以自己总是自我感觉良好。而这些实际上都只是学习了一些皮毛，并没有深入的研究下去，所以一直没有构建自己的知识体系。具体的说应该是自己没有一个清晰的目标，今天觉得这张技术很厉害就去学习这个，明天觉得另外一个技术也很厉害就去学习那个，长此以来，知识点学了不少，到但是都没有深入，都是只知其一不知其二。觉得这种方法无效之后，决定深入学习的时候，又是学了前面忘记后面等等问题，没有及时复习，最终导致自己目前一无所成。回想一下上学的时候，自己总是能够在课堂上认真听讲，课前预习虽然不多，但是课后经常复习，反复的复习，有时候能够不看书也能写出来一本书的框架结构和主要知识点，并且能够投入足够的时间，而且就那几个科目，就那几本书，所以目标比较明确，而平时也会做一些题目，测试自己掌握的程度，加上期末考试，应该是有比较多的及时反馈了。所以那个时候学习效果比上班之后效果好多了。
