【今日读书】
《教育的情调》摘抄：
*如何带着敏感、机智和爱，进入孩子的世界，敞开孩子生命发展的可能，进而“针对不同的生命个体实施不同的教育行动”，形成一种“对独特性的独特关注”——关注孩子的独特性，情景的独特性，个人生活的独特性。它告知“教育学者”，教育学是一门复杂而细腻的学问，是面向可能性，独特性这一“生命事实”的学问，是面向每一个个体所拥有不可替代的生命体验，成长体验的学问。它蕴含了一种“教育学的角度”和教育学式的“看”：“保存”、“保全”、“尊重”和“保护”每个孩子的独特体验。它同时也指向一种能力，能积极分辨出对成长中的孩子而言什么合适，什么啊合适的能力。它告白学生，你们会被“看到”、“体谅”和聆听，“我们”将会和“你们”共同去行动、实践和创造生活。（华东师范大学教授 李郑涛）
*天下的故事就好比你我的故事，就好比同一个故事，也好比你我成长过程中坑坑洼洼的各种“调调”。生长不同于成长，当教育者以敏锐的触觉，在关键事件，关键细节中，倾听，观察，用同理心感受儿童，小步子跟进，让教育学的过程始终是“生命在场”的，用积极的心理学去关照儿童的“秘密空间”，其过程与效果就回变成教育的情调。于是，儿童的成长就在“情调”的导引中实现了，一个个“调调”，就优美地组成了婉转悠远的人生长河。（窦桂梅）
感悟：
以上是两位大师给《教育的情调》一书的寄语。喜欢并且深有同感，所以摘录。《教育的情调》这本书，大约翻看了一遍，这是第二遍正儿八经的读。我读书向来如此，需要深度阅读的，定会读第二遍并且做摘抄，写感悟。
喜欢这本书，起初是因为“情调”这俩字，这给我一种诗情画意的浪漫的感觉，如果能够把教育做出情调来，还真的不容易。
教育的繁琐，孩子们的成长中的种种问题是一般人难以承受的，有人把老师看成“神”其实是有道理的，如果没有“神力”，“神功”，“神气”，别说是做出情调来，就算支撑下来也是难的。所以我特别想看看这本书怎么来叙述教育的情调。
以上两位老师的寄语，就让我们看到了教育做出情调来，得有爱，有敏感，有机智，有耐心去关注孩子的生命和成长。
今天和一位朋友出去理发，她和我讲述了她的邻居的孩子，这个孩子正好在我所教的级部，也正好我前几天见他到办公室，因为发现他的一些问题，老师找他谈话。
朋友说，这个孩子在手机方面特别厉害，会解锁各种密码，而且开始挣好多钱。他加入了一个群，这个群里有各个学校的学生，也有不上学的学生，他会在群里做手机解锁的买卖。
我听到这个消息，很惊讶也很遗憾。
一个初中孩子能够对手机研究的如此好，解锁各种密码。这样的孩子有着很独特的能力和才华。这让我惊讶。
一个初中孩子用自己的特长在一个不把学习当回事，用手机做着各种不健康的事的孩子群里做着挣钱的买卖，一个独特的孩子走的路让我遗憾。
这个孩子如果目标远大点，如果专心学习，以自己的特长为支点，完全可以成就自己精彩的人生。
看到一篇短文讲到文化与科技的融合问题，我觉得这太有必要的，这个年代，我们是无法和手机抢孩子的，我们更需要做的是怎样提升孩子的文化素养，帮助他们树立正确的价值观，从而把科技变成自己的生活工作工具，而不是被科技奴役。
做老师的敏感性让我对这样的孩子充满好奇，我在想，如果我们能够好好的研究研究这样的孩子的“调调”是不是真的可以做出教育的情调来。
【今日日记】
今天，其实不算是假期。
只是学生离校了，一下子就感觉轻松了起来。
早上，终于可以在太阳出来后上班了，一条学区路因为没有了学生显得宽阔了很多，安静了很多。
感觉特别好。
现在，我就自己开始就把它定成放假模式了。
那么这个短短的假期怎么过好呢？
首先，有很多家务事要做。过年了，总是忙的。
其次，就是把读书捡起来，每天有空就读一点点。读书的好处只有真正读过才能知道。
杨绛先生的这段话我很喜欢：
我觉得读书好比串门儿——“隐身”的串门儿。要参见钦佩的老师或拜谒有名的学者，不必事前打招呼求见，也不怕搅扰主人。翻开书面就闯进大门，翻过几页就升堂入室；而且可以经常去，时刻去，如果不得要领，还可以不辞而别，或者另找高明，和他对质。
一个人在茶余饭后，捧读一本书，在别人家的门口随意的进出，喜欢就多驻足，不喜欢就悄悄离开，不怕打扰，不必客气。多好的事。
于我来说，每天这么读一读，写一写，虽然杂七杂八的，但也觉得心境平静，甚是美好。
我还喜欢读手机的文章，那天看到我喜欢和崇拜的写作特别厉害的朋友桂玲老师的微阅读，我觉得特别好，今天，我就开始学习了。把手机文章里面的好东西随手复制下来，存留起来，这样的小碎片，时间久了，拼凑起来就会是一道美丽的大风景呢。
今天我还拿到了我任教三十年的证书，很是感慨，好快呀！时间怎么能这样呢？太不讲道理，也太霸道了，都没有容我同意，也没有容我好好的想想怎么活，三十年就过去了。我突然有种几百万一下子没有了的感觉。我的教师梦还没有来得及好好实现呢！
剩下的日子，我得好好的节省点有计划的用了。
我们到底是渺小的，在时间的长河里，我们都不能好好的做条小鱼儿。
那么就好好的把自己的心抓住吧。好歹，我们每个人除去各种身份外，还是属于自己的。做好自己的事，做好自己。
有点乱吧。胡乱地写，凑合着看吧。
