这是一个纠缠我从小到大的问题。
三年级时，班里来了个转学生，一个聪明伶俐的女生，很会说话，因此宿管老师特别喜欢她。我却特别反感，因为我的性格是很直很硬的类型，看不得故意讨好别人的人。因此，我和宿管老师关系就很差，总被老师批评，而在心里也给这个老师下了“偏心”的定义。那位女生却一直顺风顺水，不仅和老师关系不错，还交到许多朋友。
五年级，班里又来了一位比她“道高一尺”的另一位女生，我们叫她小芸吧。她刚转学过来就和我成了很好的朋友，我们放学后经常一起玩。有一天我们一直玩到晚上吃饭的时间，我的妈妈请我和小芸一起吃饭，她和我妈妈要了些钱去给她还没吃饭的老爸买了两盒鸡块。我们送她回家的路上碰到她老爸，她说：“这是我给您买的鸡块，还热呢，快趁热吃吧！”
一旁的我很纳闷：明明是我妈买的，她为啥把这个省去了？
不过，相较其他的，这还是最普通的“心计”。
每次见到我妈妈，她都会夸上一两句：“阿姨又变漂亮啦！”“阿姨的新围巾真漂亮！”老师批评她时，不管说的对还是错，她都总是连连点头：“嗯！老师，我知道了，下次一定不会再犯了！”时间久了，老师都很少批评她，因为知道她是个“知错就改的好孩子”。就连和同学们也是，这个是“好兄弟”，那个又是“好姐们”……好像所有人都跟她很亲似的。
她让我对“讨好”别人的含义理解到近乎登峰造极。可我很反感这样的讨好。我是个直来直去的人，事实是怎样就是怎样，为什么还要拐弯抹角地说出来？
我不明白。
同学买了一件新衣服，跑过来问我好不好看，我说：“你最好买浅绿色的衣服，这件衣服颜色太深了很老气，而且显得你腿短。”同学一脸沮丧地跑开了。
可是我说的明明是实话，她那件介于深紫和深青之间的衣服像是老年人服装店里的款式，而且还有很长的下摆。难道大家不喜欢听真实的意见吗？
和一学期未见的同学们见面，大家大都长高了，只有一个同学没怎么长。我们笑他的时候，他支支吾吾地说：“其实不是每长，只是……长得少一点而已嘛。”我随口一接：“少一点？几毫米啊？”周围的同学瞬间爆笑，被我挖苦的那人头都不抬就走了，留下愤愤不平的背影。
我还是觉得我说的没什么错，他看起来确实只长高了几毫米左右啊，他又没有否认，为什么看起来又不开心了呢？
同学在“全民k歌”里上传了自己的歌曲，我说：“你一开头就起高了，而且嗓子都唱破了。”同学很生气地回了一句：“你唱的多好啊，听听你唱的歌啊！”我说：“我唱的不好，但是我说的是事实。”“你能别一直挑我刺吗？”“好，我和你吵。”
我说的好像也没什么错啊？只是指出一些不足而已。难道你转发到朋友圈里只是想让别人夸你这么夸你那个的吗？
真是越来越反感了，刻意的讨好与夸奖。
但是就连老妈也看不下去了：“你学学小芸，你看人家多会说话，再看看你，总是批评别人！”
“那太虚伪了！明明说的都不是实话！”
“那也要学会委婉地说！别人这样和你说话你觉得舒服吗？说话之前先过过脑子！”
我人生中第一次去仔细思考这个问题。会“讨好”别人，是傻还是聪明？
如我所见，每个人的想法都分为两部分，一部分是说出口的，一部分是心里想的。能控制和被听到的，都是说出口那部分。别人在夸奖我时，并不是没有看到我的缺点，只是觉得鼓励的好处大于批评。我又想起了小芸，在不同年级的同学、老师、家人和家人的朋友间能游刃有余地得到一致赞赏，来自于她的聪明。我们每个人都会说话，但不是每一个人都能把话说的漂亮。如果我能早一些放下我对“讨好”的偏见，也许我就能早一些发现讨好与“欣赏”有些时候是有共通之处的。
不经意的指责会改变一个人的方向，不经意的夸奖也能与他人化敌为友。能让周围的人都围着自己转是聪明，说着大家都不喜欢听的实话是傻。
我学会了“讨好”，然后正在学少说刻薄话。也许我做不到小芸她们那样的聪明，但却可以通过观察和学习来改变自己。
有时讨好他人，受益的是自己的人生。我决心改变，不知你意下如何？
