整理人：幽灵老师
书名：教你读高中
时间：30分钟
大家好，我现在读的这本书的名字叫做教你如何读高中，这是肖信斌长写的，然后他在写的这本书就是他与孩子们一起相处的过程中，在他进行教学管理的过程中写出的最最能够帮助到孩子在高中时候树立一些学习品质，学习习惯，行为修养等等的一些方面的内容。当我看到这本书的时候，然后就是说人生大考验中学校长端上的心灵鸡汤，当我看到这个名字的时候，其实不是特别喜欢这本书，但当我真正的翻开了这本书的目录，我就震惊了，因为很多时候我们在说我们一定要教给孩子知识，这是必须的，就在学习的过程中我们要教给孩子很多很多的知识，但是，但是我们也教给孩子一些能力，学习能力要教给孩子行为品质，良好的行为品质，要教给孩子良好的修养教养，然后教给孩子一些自信心，成就感，要给孩子自我的一个价值感，所以这本书当我翻开的时候我就特别的惊讶啊，每一点说的特别详细，我推荐给老师们和和家长们都去看一看，在这本书当中，一个校长他对于学生的寄语，他把高中分为了不同的州不同的学期，然后需要跟孩子们沟通的话题有哪些特别的细致，我觉得当一个老师能够做到或者是家长能够做到把这些话题都跟孩子们分享的时候，都跟孩子们沟通的时候。那这个孩子一定会非常的优秀，它分为6个学期讲了这些，6个学期一共是116周，里面每一小点都是我想跟孩子说的点，同时也是我在培训老师的过程中，跟我们老师在分享沟通的过程中不断的去强调的点，所以你看当孩子们之前没有接触过这些内容，当他们走进社会的时候，他们依然需要这些品质，所以当孩子们在高中的时候在初中的时候，能有人跟他们去分享，这些道理，这些品质，这些修养，这些教养，这些自我价值感，这些自信心的获得，我觉得孩子在成长当中，他的道路会更加顺利一些。我想跟大家分享的是，在这个里面他又讲到梦想，又讲到适应的新老师，又想到对自己的一个认可，我能行，有一个展示自己，有一个参加竞选，向别人推荐自己，有对自己各个学科的一个建议，就对爸爸妈妈说的一些话，也有一些逃避不了的课程，要承担起自己的责任。有同伴交往，有社会交往，有像同学之间问好，有找到自己的学习方法，学习习惯，有告诫孩子们远离网吧，要有注意培养孩子们的批判性思维逻辑思维。有培养孩子，尊重他人，理解他人，尊重自己，有培养孩子，学会独立，有培养孩子，给自己创造良好的学习环境，做一个高中生，积极乐观的高中生，一个阳光的高中生，如果我们成绩下滑了，我们也不要苦恼我们应该怎么样去面对，我们要用一些小行为去编织我们人生的修养。我们要去，嗯，表现出我们良好的修养，我们要说你好，谢谢对不起，多读一点课外书，学会聆听，做一个文学青年为自己加油，帮一下爸爸妈妈，体会一下他们的辛苦，要坚持锻炼，要坚持把快乐传递给周围的人，要真是异性的友情，要随手扔垃圾，随手培养出修养，要跟老师有非常好的沟通，人生安全要确保在有纠纷的时候用冷静的方式去处理，不能把学习问题积攒起来，有什么话不能对家长说呢，请与你们的父母进行沟通，那在睡觉之前反思一下自己的行为，让自己对自己今天进行复盘，重德育才，有困难找老师学会感恩，分担忧愁。分享快乐，专注的去做一件事情，检讨自己的学习方法，找到找到志同道合的小朋友们做一起做一个业力伙伴，让我们的校园绿起来保护我们的校园，你得向你的理想大学是哪个？收获一份人生友情高中的友情，一生难忘，可能会有男生女生喜欢你，你应该怎样去处理？不积跬步无以至千里，我们要学会积累，正确学会竞争，生活的课堂，人生人格的考场，换一个角度看一看，换位思考，做不好小事的人肯定做不好大事，学会自我否定，发现一天你最佳的学习时间段，用好你的时间，用好你的零散时间，骄傲而不自满，一屋不扫何以扫天下？要有博大的胸怀，天天说不如天天做，学一点哲学，终身受用，一想有天开，关键在行动，你是在为谁读书呢？学习不能完全凭兴趣，要正视天才，我们要讲求学习方法，有得必有失，培养自己的良好兴趣爱好，学会反思，但不能总是叛逆，累了就要休息一会，但是永远不放弃，你真的读懂了，你为什么要上学吗？正确认识你的每一次考分，不要有太大的心理压力，我们要有调节自己心理的能力。赞美别人，赞美自己，真正的去欣赏别人，用真诚获得真诚。向成功的人表示真诚的祝贺，学会欣赏别人的优点。
