不同性格的人所生长的环境也是各不相同的。欧文有句名言：环境决定着人们的语言、宗教、修养、习惯、意识形态和行为性质。由此可见孩子的品行教养是和他生长的环境和家庭的生活氛围密不可分的。
年少时，我亲眼见识过我家隔壁的邻居家的儿媳妇的教育方式。只记得那日他抱着还在襁褓里的婴儿，往他嘴唇上抹口吐沫说：“给你抹口吐沫，将来长大了好会骂人。”我当时的心境简直无法用语言来形容，应该是震惊的的吧，真不敢想像这样的母亲将来会教育出怎样的孩子！
我的姑娘上初三那年，回来和我说：班里的一名女生被其他班级的学生围殴了，她吓的给他父亲打电话，他父亲告诉她只管使劲打他们，出了事他耽着。结果可想，那个女生是吃亏了，毕竟对方人多。后来怎么解决就无从知晓了。但是那个女生父亲的教育方式我还是感到不可思议的。
可以说现在中国的教育体制确实是缺失的，不完善的。只注重学习成绩，而不注重人格品行的培养，使得孩子的心里成长是浮躁的，也是畸形的。同样，他们的成长是不快乐的，是随心所欲的，这也是为什么犯罪率越来越低龄化的原因。
罗兰有句话是这样说的：“我不知道是否有别人比我从父亲那里所得的更多。我用父亲的豁达应付环境的变故，用父亲的乐观创造自己的前程，用父亲的鼓励与宽容的方法教学生和孩子，用父亲对大自然父亲的爱好来陶冶我的性情。”可见父母对孩子的影响何其深远。
刚生下来的婴儿如一张白纸，干净、简单而纯洁。而父母作为第一任的老师对孩子的教育、影响是巨大的，直接决定了孩子未来的成长方向。就如我曾看见的一句话：孩子的身上存在缺点并不可怕，可怕的是作为孩子的领路人的父母缺乏正确的家教观念和教子方法。
