读了朱永新教授的“作为一名教师，牵手新教育的接口在哪里”一文后。我如醍醐灌顶，心里明朗起来。
我了解了新教育的理念及实施的方式方法。也了解它给我们教师有可能带来的好处。但我一直不清楚怎样才算“过一种幸福完整的教育生活”？我问自己幸福吗？不知道，不幸福吗？仿佛也不是。闲下来让我静心拿起一本书读一读，我好像做不到。我是真的没时间静心读书还是不愿意呢？
读完这篇文章我做了深刻反思：社会的浮躁，心情的浮躁导致我忘却了自己本身的成长。我把一切都归因于自己的忙碌，却忘了忙碌的目的，忙碌的目标。我闲暇之余宁愿玩会手机，刷朋友圈，也没有花太多时间拿起书来读一读，导致现在的生活被平淡的琐事所困扰。
正如朱永新教授说：“人生很短，永远要站在美好事物的旁边赞叹。这个构筑个人知识世界的一砖一瓦，我就是愿意它们陪着我。当自己需要的时候，这些书就是自己借力的一个点。”我们应该懂得，阅读会帮助教师完成精神上的突围，让教师看到世界的阔大与丰富，看到生命存在的多样性与不同的生长密码。教师牵手阅读可以遇见最好的自己。阅读会让人容颜变得美丽。爱阅读的教师面容似乎更加耐看，这其中的秘密是阅读让自己心灵敞亮起来，眼神更平静，性情更豁达，难以被激怒，学会了在困境中保持必要的优雅。
我要努力成为“幸福完整的代言人”，为自己的生命创造高度。任何高度，都来自于在原地的不断积累。精神的领土是没有边界的，从任何起点，都可以积跬步以至千里。精神的领空是无边无际的，从任何地点，都可以向上展翅。为自己的生命找一个榜样，最终成为自己渴望成为的人，找到最根本的幸福！
